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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, University of Sheffield, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei meinem Praktikum in einer Regelschule habe ich mich speziell dem Sportunterricht gewidmet und dabei sehr viele Eindrücke gewinnen können. Eindrücke, die die Einstellungen zum Sport in der Schule aus Lehrer- Schüler- und Elternsicht betreffen, die sich mit den äußeren Bedingungen dieser Sportstätte beschäftigen, die aber auch den pädagogischen Inhalt einer Sportstunde widerspiegeln. Was den Sportunterricht…mehr

Produktbeschreibung
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, University of Sheffield, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei meinem Praktikum in einer Regelschule habe ich mich speziell dem Sportunterricht gewidmet und dabei sehr viele Eindrücke gewinnen können. Eindrücke, die die Einstellungen zum Sport in der Schule aus Lehrer- Schüler- und Elternsicht betreffen, die sich mit den äußeren Bedingungen dieser Sportstätte beschäftigen, die aber auch den pädagogischen Inhalt einer Sportstunde widerspiegeln. Was den Sportunterricht allgemein betrifft, so sind sich Pädagogen und Wissenschaftler einig, und auch mein persönlicher Eindruck kann dies nur bestätigen, dass sich etwas ändern muss. Wie die Situation des Schulsports allgemein aussieht, beschreibe ich im Kapitel 2 und das Kapitel 3, nämlich der konkrete Sportunterricht an meiner Praktikumsschule, bildet den Kernpunkt dieser Arbeit. Ich möchte dabei auch besonders mit der Erhebung einer kleinen Statistik zur Schülerbeteiligung am Sportunterricht beweisen, dass im heutigen Schulsport einiges schief läuft und von Grund auf neu durchdacht werden muss.
  • Produktdetails
  • Verlag: GRIN Verlag
  • Seitenzahl: 12
  • Erscheinungstermin: 8. Januar 2007
  • Deutsch
  • ISBN-13: 9783638599078
  • Artikelnr.: 37578926