Bildungserträge in der Erwerbsgesellschaft (eBook, PDF) - Schiener, Jürgen
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  • Format: PDF


Wissen gewinnt immer mehr an Bedeutung. Die Folgen für das Verhältnis von Bildung und Beschäftigung sind allerdings erst ansatzweise geklärt. Deshalb werden in diesem Buch ausgewählte Bezüge zwischen Bildung, Weiterbildung und beruflichen Karrieren anhand des sozio-ökonomischen Panels nachgezeichnet. Im Einzelnen geht es um den Wert von Bildungsabschlüssen bei der Statuszuweisung, die Entwicklung der Karrieremobilität, um Ungleichheiten in der Weiterbildungsbeteiligung und um den Nutzen beruflicher Weiterbildung für den sozialen Aufstieg. Die Ergebnisse werfen ein kritisches Licht auf den vielbeschworenen Anspruch des "lebenslangen Lernens".…mehr

Produktbeschreibung
Wissen gewinnt immer mehr an Bedeutung. Die Folgen für das Verhältnis von Bildung und Beschäftigung sind allerdings erst ansatzweise geklärt. Deshalb werden in diesem Buch ausgewählte Bezüge zwischen Bildung, Weiterbildung und beruflichen Karrieren anhand des sozio-ökonomischen Panels nachgezeichnet. Im Einzelnen geht es um den Wert von Bildungsabschlüssen bei der Statuszuweisung, die Entwicklung der Karrieremobilität, um Ungleichheiten in der Weiterbildungsbeteiligung und um den Nutzen beruflicher Weiterbildung für den sozialen Aufstieg. Die Ergebnisse werfen ein kritisches Licht auf den vielbeschworenen Anspruch des "lebenslangen Lernens".

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  • Produktdetails
  • Verlag: VS Verlag für Sozialw.
  • Erscheinungstermin: 23.09.2007
  • Deutsch
  • ISBN-13: 9783531901664
  • Artikelnr.: 37344617
Autorenporträt
Dr. Jürgen Schiener ist akademischer Rat am Institut für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt:
Entwicklung der beruflichen Bildungsrenditen - Individualisierung der Karrieremobilität? - Soziale Ungleichheiten im Zugang zur beruflichen Weiterbildung - Berufliche Weiterbildung und Karrieremobilität
Rezensionen
"[...] ein großer Verdienst von Schiener. Mit klaren theoretischen Argumentationen, methodisch sorgfältigen Analysen und zurückhaltender, von vielen Seiten beleuchteten Interpretation der empirischen Befunde, dass die Individualisierungsthese in das Reich soziologischer Mythen und Legenden gehört. [...] Im Hinblick auf das verständnis von Bildungsungleichheiten und Verwertung von Bildung wirft dieses Buches einen großen Ertrag für die Leserschaft ab." Soziologische Revue, 03/2007