Jesús David Leiro Pacheco, Oliver Texta Mongoy

Proposta per il miglioramento dell'apprendimento della geometria scolastica.

Il caso Voldi nelle aule primarie del Messico

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Produktbeschreibung

In questo libro, condividiamo la concezione di una proposta che mira a contribuire al miglioramento dell'insegnamento della geometria scolastica, una delle aree più importanti nell'ambito dell'educazione matematica, che permette di promuovere e sviluppare il ragionamento negli studenti.Quanto sopra, applicando la tecnologia in modo innovativo come una delle caratteristiche fondamentali della proposta. Inoltre, uno dei capitoli presenta il robot educativo Voldi e racconta l'esperienza che ha avuto luogo durante la sua esplorazione all'interno delle aule di educazione primaria in Messico.D'altra parte, c'è una breve analisi dei problemi che si sono verificati intorno all'educazione matematica in Messico, che ha come una delle sue cause l'espansione della matemafobia dai livelli primari a quelli superiori. Per questo motivo, gli autori di questo libro si uniscono agli sforzi per generare nuove esperienze ludiche nelle aule di matematica, che possono immergere gli studenti in un ambiente interattivo e dinamico che aiuta a creare in loro esperienze positive relative all'insegnamento di questa importante area educativa.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 15. Februar 2021
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9786203330342
• ISBN-10: 6203330345
• Artikelnr.: 61197638

Autorenporträt

Onderzoek van docenten en sprekers in verschillende academische scenario's in Mexico en internationaal. Beide Computer Systems Engineers. Oliver Texta Mongoy heeft ook een Bachelor's Degree in Hoger Secundair Onderwijs met een major in Wiskunde, een Master's Degree in Educatieve Wiskunde en een Doctoraat in de Wetenschappen met een major in Educatieve Wiskunde.