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Sportdidaktik
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In den vergangenen Jahren hat die Sportdidaktik wesentliche Veränderungen und Entwicklungen erfahren, die eine grundlegende Neuausrichtung des Lehrstoffes erforderlich machten. Dieses neue Lehrbuch trägt dem Rechnung. Zunächst gehen die Herausgeber auf die Grundlagen einer zeitgemäßen Sportdidaktik ein und berücksichtigen dabei den aktuellen Stand der Fachdiskussion. Im zweiten Teil des Buches erfolgt durch ausgewiesene Autoren die konkrete Umsetzung in Form eines neu konzipierten "Erziehenden Sportunterrichts". Dabei stehen die zentralen Bewegungsfelder der gültigen Lehrpläne für das Fach…mehr

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Produktbeschreibung
In den vergangenen Jahren hat die Sportdidaktik wesentliche Veränderungen und Entwicklungen erfahren, die eine grundlegende Neuausrichtung des Lehrstoffes erforderlich machten. Dieses neue Lehrbuch trägt dem Rechnung. Zunächst gehen die Herausgeber auf die Grundlagen einer zeitgemäßen Sportdidaktik ein und berücksichtigen dabei den aktuellen Stand der Fachdiskussion. Im zweiten Teil des Buches erfolgt durch ausgewiesene Autoren die konkrete Umsetzung in Form eines neu konzipierten "Erziehenden Sportunterrichts". Dabei stehen die zentralen Bewegungsfelder der gültigen Lehrpläne für das Fach "Sport", wie Leichtathletik, Schwimmen, Turnen, Rückschlagspiele oder Zweikampfsport im Mittelpunkt.
Autorenporträt
Prof. Dr. Robert Prohl, geboren 1952 in Berlin, machte 1972 Abitur und studierte für das Lehramt an Gymnasien (Sport/Englisch). 1979/1981 Erstes/Zweites Staatsexamen, 1981 bis 1990 war er Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Frankfurt/Main. 1986 Promotion zum Dr. phil., 1990 Habilitation für das Fach Sportwissenschaften, 1991 Professor für Allgemeine Sportwissenschaft in Erfurt. Seit 1999 ist er Professor für Sportpädagogik am Institut für Sportwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Robert Prohl war von 2001 bis 2005 Studiendekan des Fachbereichs 05: Psychologie und Sportwissenschaften