Formel Berlin/Brandenburg 8 - neu
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-661-60088-8
Erscheinungsdatum
30.09.2026
Bundesländer
Berlin + weitere
Schulformen
Schulformübergreifend
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Martina LiebchenVerlag
Buchner, C.C.Seitenzahl
232
Sprache
Deutsch
Anlässlich der Überarbeitung des Fachteils Mathematik im Rahmenlehrplan haben wir unsere erfolgreiche Reihe
Formel Berlin/Brandenburg – Mathematik für integrierte Sekundarschulen und Oberschulen
überarbeitet und modernisiert.
Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe
Formel – Berlin/Brandenburg – neu
.
Bewährt
:
- Vorangestelltes Kapitel, das wichtige Inhalte aus der Grundschule wiederholt und grundlegende Verständnisse und Vorstellungen sichert, die für die kommenden Klassenstufen von zentraler Bedeutung sind
motivierende
Einstiege
in jedes Großkapitel mit Bildmaterial und Diskussionsfragen
Eingangstests
zur Aktivierung der nötigen Lernvoraussetzungen
ein umfangreiches
differenzierendes Aufgabenangebot
Themenseiten
mit Lernumgebungen zu einem interessanten Kontext oder Projekten
Neu und innovativ:
”Tägliche Übungen“ zu Beginn einer jeden Unterrichtseinheit
- Mithilfe von Basisaufgaben können wichtige mathematische Inhalte im Sinne des Spiralprinzips zu Beginn oder während einer Unterrichtseinheit aufgefrischt werden.
- Die progressiv entwickelten Basisaufgaben wiederholen kapitelunabhängige Inhalte aus der Grundschule bzw. später Inhalte aus vorangegangenen Jahrgangsstufen.
Das Material ist auf jeder Kapiteleinstiegsseite hinterlegt und via QR- oder Mediencode abrufbar.
Weitere digitale Unterstützungen
Weitere unterstützende Vorlagen und Materialien, z.B. Selbsteinschätzungsbögen, Arbeitsblätter zu den Tests, Checklisten, ... – abrufbar via QR- oder Mediencode – sind ein weiterer fester Bestandteil des Schulbuchs.
Konzept für sprachsensiblen Unterricht
- Sprachaufgaben in den Unterkapiteln selbst trainieren einen bewussten Umgang mit Sprache: mathematische Inhalte, z.B. einfache Regeln oder auch Vorgehensweisen werden versprachlicht.
- Lernpartneraufgaben auf einem neu konzipierten doppelseitigen Abschlusstest schulen speziell die Kompetenzen ”Kommunizieren“ und ”Argumentieren“.
- Mithilfe eines komplett neu konzipierten Seitentyps am Ende eines jeden Großkapitels können sich die Schülerinnen und Schüler zu jedem Kapitel ihr eigenes Grundwissen selbst erstellen. Die Arbeit mit bzw. die richtige Ordnung vorgegebener Fachbegriffe und Erklärungen fördert Textverständnis und Fachsprache.
Tests und Diagnose
Der Abschlusstest (bisherige Abschlussrunde) wurde komplett neu konzipiert:
- Die sorgfältig konzipierten Lernpartneraufgaben, die speziell die Kompetenzen ”Kommunizieren“ und ”Argumentieren“ schulen, testen ab, ob ein mathematischer Inhalt verstanden wurde.
- Mithilfe von Lösungen im Schulbuchanhang können sich die Schülerinnen und Schüler selbst kontrollieren und anschließend mithilfe des hinterlegten Bogens einschätzen.
- Eine Checkliste gibt einen Überblick:
- Welche Aufgabe testet welche inhaltbezogene Kompetenz?
- Welche Inhalte ”sitzen“, wo gibt es noch Defizite? bzw. Übungsbedarf?
- Mit welchen Aufgaben kann ggf. weiter geübt und nachgearbeitet werden?
Neues Differenzierungskonzept
Die Differenzierung erfolgt nach drei Niveaustufen. Dadurch können verschiedenste Unterrichtssituationen abgedeckt werden:
- Die Aufgaben in den Unterkapiteln und den Seiten ”Üben und Vertiefen“ sind weiterhin zwei Niveaustufen zugeordnet. Die Grundaufgaben sind grün markiert, die anderen blau. Wo notwendig und sinnvoll, wurden Aufgaben und Herangehensweisen noch weiter vereinfacht (”Differenzierung nach unten“).
- Zur Förderung der guten Schülerinnen und Schüler haben wir bei den Abschlussseiten den neuen Seitentyp ”Expertenrunde“ eingebaut: Hier findet sich Übungsmaterial mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad, die rot markiert sind.
- Der Seitentyp mit den differenzierenden Aufgaben zum parallelen Üben auf zwei Niveaustufen wurde beibehalten.
Digitale Werkzeuge
Auf neu konzipierten Seiten wird der Umgang mit
digitalen Werkzeugen
(
Tabellenkalkulationsprogrammen
,
dynamische
Geometriesoftware
) Schritt für Schritt erklärt und aufgebaut. Mithilfe von GeoGebra-Applets können Schülerinnen und Schüler geometrische Zusammenhänge in einer motivierenden Lernumgebung entdecken.
Selbstverständlich bieten wir Ihnen auch volle Unterstützung über das Schulbuch hinaus: Unser
digitales Lehrermaterial click & teach
unterstützt Sie optimal bei der Gestaltung des Unterrichts und bietet Lösungen, zahlreiche Zusatzmaterialien und Hintergrundinformationen.
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