A Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, CALL, and Project-Based Learning
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-1-03-227276-4
Erscheinungsdatum
15.08.2024
Einband
Gebundene Ausgabe
Verlag
Taylor & FrancisSeitenzahl
190
Maße (L/B/H)
24/16,1/1,6 cm
Gewicht
453 g
Sprache
Englisch
A Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, CALL, and Project-Based Learning presents an exposition of current thinking, research, and best practices in Computer-Assisted Language Learning, Digital Humanities, and Project Based Language Learning in the context of teaching Chinese as a foreign language.
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