90 beliebte Aktionstabletts für Feinmotorik, Konzentration, Logik und Zahlen: Montessori-Spielideen für Kindergarten, Vorschule und Zuhause
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-949642-01-2
Auflage
1. Auflage
Erscheinungsdatum
22.08.2021
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Spiel
Schulformen
Vorschule
Einband
Taschenbuch
Verlag
Oneiros VerlagSeitenzahl
222
Maße (L/B/H)
21,5/13,5/1,5 cm
Gewicht
309 g
Sprache
Deutsch
Schnelle, leichte Anleitungen mit Alltagsgegenständen + ein Serviertablett: Fertig sind 90 Lerntabletts nach Montessori!
Sie fördern Feinmotorik, Konzentration, erste Zahlen- und Formerfahrung - für Lehrer, Erzieher und Eltern.
Sechs Kapitel zeigen in Text und Bild zentrale Lernfelder der frühkindlichen Bildung:
- Feinmotorik
- Farb- und Formerkennung
- Übungen des täglichen Lebens
- Welterfahrung und Ursache-Wirkung-Prinzip
- Erste Formerfahrung
- Erstes Mengen- und Zahlenverständnis
Die Kinder lernen dabei immer im Tun, also aktiv: Sie beobachten, ordnen, schütten, balancieren, greifen, fädeln, stecken, schneiden, kleben, klammern, polieren.
Die Arbeitstabletts:
- bedürfen nur ein Tablett und alltägliche Gegenstände
- sind mit wenigen Handgriffen aufgebaut
- finden mühelos Platz zu Hause, in Kitas und Vorschulen
- sind extrem variabel
- bieten großen Lernwert mit wenig Materialaufwand
Geeignet auch für Kinder mit ADS, ADHS, Dyskalkulie und anderen kognitiven oder feinmotorischen Beeinträchtigungen.
Sie fördern Feinmotorik, Konzentration, erste Zahlen- und Formerfahrung - für Lehrer, Erzieher und Eltern.
Sechs Kapitel zeigen in Text und Bild zentrale Lernfelder der frühkindlichen Bildung:
- Feinmotorik
- Farb- und Formerkennung
- Übungen des täglichen Lebens
- Welterfahrung und Ursache-Wirkung-Prinzip
- Erste Formerfahrung
- Erstes Mengen- und Zahlenverständnis
Die Kinder lernen dabei immer im Tun, also aktiv: Sie beobachten, ordnen, schütten, balancieren, greifen, fädeln, stecken, schneiden, kleben, klammern, polieren.
Die Arbeitstabletts:
- bedürfen nur ein Tablett und alltägliche Gegenstände
- sind mit wenigen Handgriffen aufgebaut
- finden mühelos Platz zu Hause, in Kitas und Vorschulen
- sind extrem variabel
- bieten großen Lernwert mit wenig Materialaufwand
Geeignet auch für Kinder mit ADS, ADHS, Dyskalkulie und anderen kognitiven oder feinmotorischen Beeinträchtigungen.
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