Produktbild: EinFach Philosophieren
Lehrmaterial

EinFach Philosophieren Über Gerechtigkeit

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-14-025022-1

Auflage

1

Erscheinungsdatum

13.09.2010

Bundesländer

Baden-Württemberg + weitere

Klassenstufen

ab 10. Lernjahr

Schulformen

Berufliche Vollzeit-Schule + weitere

Einband

Taschenbuch

Verlag

Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien

Seitenzahl

104

Maße (L/B/H)

30/21/1,3 cm

Gewicht

293 g

Sprache

Deutsch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-14-025022-1

Auflage

1

Erscheinungsdatum

13.09.2010

Bundesländer

  • Baden-Württemberg
  • Bayern
  • Berlin
  • Brandenburg
  • Bremen
  • Hamburg
  • Hessen
  • Mecklenburg-Vorpommern
  • Niedersachsen
  • Nordrhein-Westfalen
  • Rheinland-Pfalz
  • Saarland
  • Sachsen
  • Sachsen-Anhalt
  • Schleswig-Holstein
  • Thüringen

Klassenstufen

ab 10. Lernjahr

Schulformen

  • Berufliche Vollzeit-Schule
  • Gesamtschule
  • Gymnasium
  • Oberschule
  • Sekundarschule
  • Sekundarstufe II

Einband

Taschenbuch

Verlag

Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien

Seitenzahl

104

Maße (L/B/H)

30/21/1,3 cm

Gewicht

293 g

Sprache

Deutsch

Herstelleradresse

Schoeningh Verlag
Jühenplatz 1-3
33098 Paderborn
DE

Email: [email protected]

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  • Produktbild: EinFach Philosophieren
  • Aus dem Inhalt:
    Was ist Gerechtigkeit?
    Merkmale der Gerechtigkeit Das Ultimatum-Spiel Das Gemeinwohl-Spiel Aristoteles: Austeilende und ausgleichende Gerechtigkeit
    Ausgleichende Gerechtigkeit
    Warum sollte ein Straftäter bestraft werden? Auge um Auge: Das Talionsprinzip Muss Strafe immer Vergeltung sein? Eine bessere Gesellschaft durch Strafen? Sind wir immer für unsere Taten voll verantwortlich?
    Verteilungsgerechtigkeit
    Umfrage zur sozialen Gerechtigkeit Gerechtigkeitsformeln Rawls Gerechtigkeitsgrundsätze Nozicks Anspruchstheorie Verteilungsgerechtigkeit ja oder nein?
    Anwendungen
    Ausgleichende Gerechtigkeit
    Wie sollen Heranwachsende bestraft werden? Das Problem der Strafe in der Erziehung Verfolgen, vergessen, verzeihen? Das Problem der Strafe nach Systemwechseln Soll man immer konsequent sein? Das Problem der Bagatelldelikte
    Verteilungsgerechtigkeit
    Verschiedene Probleme: Bildung, Vermögen, Gesundheit Wer verdient schon, was er verdient? Gerechtigkeit global
    Klausurvorschläge