EinFach Englisch Unterrichtsmodelle Utopia and Dystopia Exploring Alternative Worlds
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-041204-9
Auflage
1
Erscheinungsdatum
09.03.2007
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Englisch
Klassenstufen
7. Lernjahr + weitere
Schulformen
Berufliche Vollzeit-Schule + weitere
Einband
Taschenbuch
Verlag
Schöningh Verlag in Westermann BildungsmedienSeitenzahl
92
Maße (L/B/H)
29,8/21,2/0,8 cm
Gewicht
272 g
Sprache
Englisch
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041202
Utopische und dystopische Texte sind so alt wie das Schreiben selbst. Einige Beispiele für klassische und moderne Utopie- und Dystopievorstellungen sind in der Schöningh Textsammlung zu diesem Modell zusammengestellt: Enthalten sind prophetische Texte aus Bibel und Koran, Exzerpte aus Platons
Republik
, Texte der „klassischen“ Utopisten um Sir Thomas More, Auszüge aus den berühmten frühen Dystopien des 19. und 20. Jahrhunderts (
The Time Machine, Brave New World, 1984
) sowie Gegenwartsliteratur u. a. von Margaret Atwood , M. T. Anderson und Robert Sheckley. Darüber hinaus finden sich mehrere Songtexte und ein Drehbuchexzerpt aus
The Matrix
.
Utopische und dystopische Texte weisen auf Gefahren und Chancen für die Zukunft von Welt und Gesellschaft hin. Damit fordern sie Schülerinnen und Schüler auf, sich auch mit ihren eigenen Erwartungen und Befürchtungen auseinanderzusetzen.
Die Textsammlung ist geeignet für Grund- und Leistungskurse der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung dieser Texte im Unterricht.
Contents:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Components – Anhang
Component 1
: The beginnings
Component 2
: The classics: Utopia – life as it should be
Component 3
: The modern classics: Dystopia – nightmare worlds
Component 4
: The present
Component 5
: Utopia or dystopia in poetry and song
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