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Die Bibel erzählt in vielfältiger Weise von existenziellen Grunderfahrungen des Menschen wie Freundschaft oder der Frage nach der Herkunft. Erstmalig werden in diesem Heft Bibelgeschichten des Alten und Neuen Testaments kindgerecht jeweils aus der Perspektive einer beteiligten oder zuschauenden Person erzählt. Die Schülerinnen und Schüler können auf diese Weise ihre Gedanken und Gefühlswelt mitvollziehen und so zu einem eigenen Standpunkt finden.Bibelgeschichten betreffen die Menschen unmittelbar. Die perspektivischen Erzählungen in diesem Band sind so aufbereitet, dass die Lebens- und…mehr

Produktbeschreibung
Die Bibel erzählt in vielfältiger Weise von existenziellen Grunderfahrungen des Menschen wie Freundschaft oder der Frage nach der Herkunft. Erstmalig werden in diesem Heft Bibelgeschichten des Alten und Neuen Testaments kindgerecht jeweils aus der Perspektive einer beteiligten oder zuschauenden Person erzählt. Die Schülerinnen und Schüler können auf diese Weise ihre Gedanken und Gefühlswelt mitvollziehen und so zu einem eigenen Standpunkt finden.Bibelgeschichten betreffen die Menschen unmittelbar. Die perspektivischen Erzählungen in diesem Band sind so aufbereitet, dass die Lebens- und Erfahrungswelt der Lernenden im Fokus steht. Er lädt dazu ein, individuelle Erfahrungen mit den biblischen Erzählungen in Beziehung zu bringen. Zu jeder Geschichte ist eine passende Abbildung vorhanden, die im Kontext der Geschichte didaktisch vielfältig einsetzbar ist. Das Heft wird durch eine kurze Methodensammlung abgerundet, die durch text- und bildspezifische Zugänge kreative Anregungen für die Unterrichtspraxis bietet.Wagen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern einen besonderen Blick auf die Bibel und ihre Geschichten!
Autorenporträt
Gunther vom Stein ist Lehrbeauftragter für Religionspädagogik und Didaktik der evangelischen Religionslehre an der Bergischen Universität Wuppertal.

Dr. Inga Effert ist Akademische Rätin im Fachgebiet Religionspädagogik und Didaktik der ev. Religionslehre an der Bergischen Universität Wuppertal.