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Gutes Benehmen kann gelernt werden: Der motivierende Führerschein für bessere Umgangsformen in Schule und Alltag!
Mithilfe des Benimm-Führerscheins üben Ihre Schüler spielerisch das richtige Benehmen in Schule, Öffentlichkeit und zu Hause ein. Thematisiert wird zum Beispiel das Verhalten bei Mahlzeiten, beim Umgang mit älteren Menschen, im Sportunterricht, auf der Schultoilette, in öffentlichen Verkehrsmitteln oder im Restaurant.
Kurze Bildergeschichten aus dem Alltag der Kinder dienen als Grundlage, über das Verhalten anderer und die eigenen Verhaltensweisen
nachzudenken. Ihre Schüler geben den Bildergeschichten Überschriften, schreiben dazu, kreisen ein, zeichnen ein fehlendes Bild und sammeln
Erfahrungen in Rollenspielen.
Der Anhang enthält Zusatzmaterial zur vertiefenden Beschäftigung mit den Situationen.
Die Führerschein-Prüfung bildet den krönenden Abschluss dieses Trainings, und jeder, der sie besteht, bekommt einen originellen Führerschein überreicht.
Mithilfe des Benimm-Führerscheins üben Ihre Schüler spielerisch das richtige Benehmen in Schule, Öffentlichkeit und zu Hause ein. Thematisiert wird zum Beispiel das Verhalten bei Mahlzeiten, beim Umgang mit älteren Menschen, im Sportunterricht, auf der Schultoilette, in öffentlichen Verkehrsmitteln oder im Restaurant.
Kurze Bildergeschichten aus dem Alltag der Kinder dienen als Grundlage, über das Verhalten anderer und die eigenen Verhaltensweisen
nachzudenken. Ihre Schüler geben den Bildergeschichten Überschriften, schreiben dazu, kreisen ein, zeichnen ein fehlendes Bild und sammeln
Erfahrungen in Rollenspielen.
Der Anhang enthält Zusatzmaterial zur vertiefenden Beschäftigung mit den Situationen.
Die Führerschein-Prüfung bildet den krönenden Abschluss dieses Trainings, und jeder, der sie besteht, bekommt einen originellen Führerschein überreicht.
Gute Umgangsformen in der Schule, zu Hause und in der Öffentlichkeit sowie gegenseitiger Respekt stehen im Mittelpunkt dieses Benimm-Führerscheins. Für ein angenehmes und konstruktives Miteinander sind bestimmte Grundregeln des guten Benehmens unerlässlich.
Das Benimm-Training von Bernd Wehren präsentiert 27 kurze Bildergeschichten aus dem Alltag der Kinder. Die Bilder zeigen sowohl richtiges als auch falsches Benehmen, was von der Schülerseite in der richtigen Farbe einzukreisen ist. Nach der Sensibilisierung für die Thematik, sollen die Bildergeschichten nachgespielt werden, um die Kinder emotional an die Alltagssituation zu binden. Anschließend gilt es diese Situation auf die eigene Klasse zu übertragen und zu überlegen, wie man sich selbst z.B. im Schwimmbad verhält und welche Regel evtl. missachtet werden. Der letzte Schritt ist immer die Bildergeschichte erneut zu spielen, um dann ausschließlich gutes Benehmen in der jeweiligen Situation zu zeigen.
Die Bildergeschichten bestehen aus drei Bildern und sind den Bereichen "Schule", "zu Hause" und "Öffentlichkeit" zuzuordnen. Ein Kästchen ist stets weiß und gibt SuS die Gelegenheit selbst ein passendes Bild zu malen. Zusätzlich kann den Bildergeschichten eine Überschrift verliehen werden, um es anschließend als kurzen Text aufzuschreiben. Der Aufbau und die Aufgaben sind immer gleich, so dass die Kinder recht schnell selbstständig an dem Führerschein arbeiten können. Thematisch drehen sich die Geschichten um das richtige Verhalten auf dem Schulflur, im Schwimmbad, in der Umkleidekabine, auf Klassenfahrt oder in der Kirche. Im häuslichen Rahmen wird der Schwerpunkt auf Mithelfen im Haushalt, Essmanieren oder zu Gast bei Freunden gelegt. Das Benehmen in öffentlichen Verkehrsmitteln, das ungefragte Fotografieren oder lautes Musikhören finden ebenfalls Erwähnung.
Ein beispielhafter Elternbrief als Kopiervorlage soll die Eltern informieren und vor allem in das Benimm-Projekt miteinbeziehen. Schließlich werden die Grundsteine guten Benehmens im Elternhaus gelegt. Im Lieferumfang findet sich ein Klassensatz (32) an farbigen Führerscheinen, die 20 freie Zeilen haben und individuell eingetragen werden können. Die Lehrkraft kann somit auf ihre Lerngruppe abgestimmt aus der Sammlung der Bildergeschichten passende Situationen auswählen. Eine Generalprobe und die tatsächliche Benimm-Führerschein-Prüfung in Form eines Multiple-Choice-Fragebogens ergänzen die Unterrichtsideen. Neben den Lösungen zu den Arbeitsblättern findet sich auch eine Urkunde, die nach dem erfolgreichen Bestehen den Kindern ausgehändigt werden darf.
Dieser Benimm-Führerschein ist besonders für Brennpunktschulen, die das Ziel haben Benehmensmägel zu reduzieren, zu empfehlen. Eingesetzt kann es in Form eines Projekts zum Thema "Unsere Schule benimmt sich". Als Vorlage für die Gestaltung einer "Benimm-AG", wäre es ebenfalls denkbar. Besonders positiv ist die Einbindung der Eltern zu erwähnen. Auf das Schuljahr verteilt können einzelne Bildergeschichten auch im Klassenrat thematisiert werden.
Fazit
Ein Benimm-Führerschein zur Reflexion guten und schlechten Benehmens.
https://papillionisliest.wordpress.com
Das Benimm-Training von Bernd Wehren präsentiert 27 kurze Bildergeschichten aus dem Alltag der Kinder. Die Bilder zeigen sowohl richtiges als auch falsches Benehmen, was von der Schülerseite in der richtigen Farbe einzukreisen ist. Nach der Sensibilisierung für die Thematik, sollen die Bildergeschichten nachgespielt werden, um die Kinder emotional an die Alltagssituation zu binden. Anschließend gilt es diese Situation auf die eigene Klasse zu übertragen und zu überlegen, wie man sich selbst z.B. im Schwimmbad verhält und welche Regel evtl. missachtet werden. Der letzte Schritt ist immer die Bildergeschichte erneut zu spielen, um dann ausschließlich gutes Benehmen in der jeweiligen Situation zu zeigen.
Die Bildergeschichten bestehen aus drei Bildern und sind den Bereichen "Schule", "zu Hause" und "Öffentlichkeit" zuzuordnen. Ein Kästchen ist stets weiß und gibt SuS die Gelegenheit selbst ein passendes Bild zu malen. Zusätzlich kann den Bildergeschichten eine Überschrift verliehen werden, um es anschließend als kurzen Text aufzuschreiben. Der Aufbau und die Aufgaben sind immer gleich, so dass die Kinder recht schnell selbstständig an dem Führerschein arbeiten können. Thematisch drehen sich die Geschichten um das richtige Verhalten auf dem Schulflur, im Schwimmbad, in der Umkleidekabine, auf Klassenfahrt oder in der Kirche. Im häuslichen Rahmen wird der Schwerpunkt auf Mithelfen im Haushalt, Essmanieren oder zu Gast bei Freunden gelegt. Das Benehmen in öffentlichen Verkehrsmitteln, das ungefragte Fotografieren oder lautes Musikhören finden ebenfalls Erwähnung.
Ein beispielhafter Elternbrief als Kopiervorlage soll die Eltern informieren und vor allem in das Benimm-Projekt miteinbeziehen. Schließlich werden die Grundsteine guten Benehmens im Elternhaus gelegt. Im Lieferumfang findet sich ein Klassensatz (32) an farbigen Führerscheinen, die 20 freie Zeilen haben und individuell eingetragen werden können. Die Lehrkraft kann somit auf ihre Lerngruppe abgestimmt aus der Sammlung der Bildergeschichten passende Situationen auswählen. Eine Generalprobe und die tatsächliche Benimm-Führerschein-Prüfung in Form eines Multiple-Choice-Fragebogens ergänzen die Unterrichtsideen. Neben den Lösungen zu den Arbeitsblättern findet sich auch eine Urkunde, die nach dem erfolgreichen Bestehen den Kindern ausgehändigt werden darf.
Dieser Benimm-Führerschein ist besonders für Brennpunktschulen, die das Ziel haben Benehmensmägel zu reduzieren, zu empfehlen. Eingesetzt kann es in Form eines Projekts zum Thema "Unsere Schule benimmt sich". Als Vorlage für die Gestaltung einer "Benimm-AG", wäre es ebenfalls denkbar. Besonders positiv ist die Einbindung der Eltern zu erwähnen. Auf das Schuljahr verteilt können einzelne Bildergeschichten auch im Klassenrat thematisiert werden.
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Ein Benimm-Führerschein zur Reflexion guten und schlechten Benehmens.
https://papillionisliest.wordpress.com