Andere Kunden interessierten sich auch für
![Punk: Eine Jugendkultur zwischen Protest und Provokation]( "Punk: Eine Jugendkultur zwischen Protest und Provokation")
Punk: Eine Jugendkultur zwischen Protest und Provokation14,99 €![Punk in der DDR: Entstehung, Entwicklung und Besonderheiten]( "Punk in der DDR: Entstehung, Entwicklung und Besonderheiten")
Punk in der DDR: Entstehung, Entwicklung und Besonderheiten17,95 €![Identitätsbildung im Jugendalter]( "Identitätsbildung im Jugendalter")
Identitätsbildung im Jugendalter49,00 €![Subkultur der Gewalt in Jugendgefängnissen]( "Subkultur der Gewalt in Jugendgefängnissen")
Subkultur der Gewalt in Jugendgefängnissen15,95 €![Die Lebenswelt von Straßenkindern]( "Die Lebenswelt von Straßenkindern")
Die Lebenswelt von Straßenkindern49,00 €![Peer-Groups der heutigen Jugendkultur im Lebensraum Deutschland. Sozialpsychologische und sozialpädagogische Ansätze]( "Peer-Groups der heutigen Jugendkultur im Lebensraum Deutschland. Sozialpsychologische und sozialpädagogische Ansätze")
Peer-Groups der heutigen Jugendkultur im Lebensraum Deutschland. Sozialpsychologische und sozialpädagogische Ansätze17,95 €![Identität, Individualität und Lebensstil am Beispiel des Hardcore-Punk]( "Identität, Individualität und Lebensstil am Beispiel des Hardcore-Punk")
Identität, Individualität und Lebensstil am Beispiel des Hardcore-Punk16,95 €
Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Magdeburg-Stendal; Standort Magdeburg (Hochschule Magdeburg-Stendal), Veranstaltung: Jugend und Subkultur, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe mich in meiner Hausarbeit für das Thema Punk entschieden, weil mich diese Jugend(sub)kultur und alles was sie ausmacht sehr interessiert. Punk gilt ja seither als der Inbegriff einer rebellischen und provokanten Jugendkultur und genau darauf möchte ich in dieser Arbeit mein Hauptaugenmerk legen. In dieser Hausarbeit soll erörtert werden, was den Protest und Provokation dieser Jugendkultur ausmacht und wie die Punks ihren Frust an der Gesellschaft zum Ausdruck bringen. Zum besseren Verständnis soll im zweiten Kapitel zunächst die Begriffsbestimmung von Subkulturen erfolgen. Der Begriff Jugend soll geklärt werden und wie sich die Jugend im Laufe der Zeit verändert hat, sowie welche Funktionen den jugendkulturellen Gruppen zukommt. Im dritten Kapitel gebe ich zuerst eine geschichtliche Perspektive zur Entstehung und Entwicklung des Punk, wobei ich mich aber hauptsächlich an England als Entstehungsland halte. Anschließend möchte ich speziell auf den Punkt, Punk als Jugendkultur eingehen. Hier soll geklärt werden, was Punk als Jugendkultur ausmacht und was die Jugendlichen an dieser Jugendkultur anzieht. Im Punkt 3.3 befasse ich mich speziell mit der Mode und dem Lebensstil Punk. Im nächsten Punkt komme ich auf die Musik zu sprechen, da die Musik ein wichtiger Bestandteil jeder Jugendkultur ist. Ich möchte somit klären, was das Charakteristische an der Punkmusik ist und was Sie von anderer Musik unterscheidet. Im Punkt 3.5 soll die Frage geklärt werden, ob Punks nun politisch oder eher unpolitisch orientiert sind. Ich werde erläutern, was Punks unter Anarchismus verstehen und wie sie ihn umsetzen wollen. Des Weiteren werde ich versuchen, am Beispiel der Chaos-Tage in Hannover den Protest und die politische Provokation der Punk zu klären. Als letztes möchte ich das Thema der Geschlechterfrage innerhalb der Punkszene näher beleuchten. Welche Stellung nehmen Frauen und Mädchen in der Szene ein?