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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,0, Technische Universität Dresden (Institut für Politikwissenschaften), Veranstaltung: Schulpraktische Übungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Vollständiger Unterrichtsentwurf mit:-Planung (einschließlich Bedingungs- und Sachanalyse, Didaktische und Methodische Analyse, Ziele, Tabellarischer Verlaufsplan, Tafelbildentwurf und Links zu den Materialien)-Reflexion (Beschreibung unvorhergesehener Situationen im Unterrichtsverlauf und deren mögliche Ursachen, Einschätzung der Lernzielerfüllung und Entwicklung alternativer didaktisch-methodischer Gestaltungsmöglichkeiten)