Andere Kunden interessierten sich auch für
![Hegemonisierung der höheren Sekundarbildung in Mexiko]( "Hegemonisierung der höheren Sekundarbildung in Mexiko")
Hegemonisierung der höheren Sekundarbildung in Mexiko61,90 €![Konstruktivismus im Literaturunterricht]( "Konstruktivismus im Literaturunterricht")
Konstruktivismus im Literaturunterricht40,05 €![Zweitspracherwerb in der Kita]( "Zweitspracherwerb in der Kita")
Zweitspracherwerb in der Kita29,90 €![Jean Piagets Stufenmodell der geistigen Entwicklung]( "Jean Piagets Stufenmodell der geistigen Entwicklung")
Jean Piagets Stufenmodell der geistigen Entwicklung17,95 €![Konstruktivistische Didaktik und Philosophie in der Unterrichtsplanung]( "Konstruktivistische Didaktik und Philosophie in der Unterrichtsplanung")
Konstruktivistische Didaktik und Philosophie in der Unterrichtsplanung17,95 €![Organisationales und individuelles Lernen: Ein Vergleich]( "Organisationales und individuelles Lernen: Ein Vergleich")
Organisationales und individuelles Lernen: Ein Vergleich15,95 €![Übergangszyklen von Aktionen im Klassenzimmer]( "Übergangszyklen von Aktionen im Klassenzimmer")
Übergangszyklen von Aktionen im Klassenzimmer39,90 €
Wie subjektiv ist unsere Wahrnehmung? Kann Wissen überhaupt objektiv sein? Wie lernt der Mensch? Holger Lindemann führt grundlegend in die Theorie des Konstruktivismus ein und erklärt mit einleuchtenden Beispielen, wie sich konstruktivistisches Denken auf das pädagogische Handeln auswirkt. Die Leser finden · Definitionen wichtiger Grundbegriffe, · verständlich aufbereitete Theorie, · Ideen für die pädagogische Praxis. Das Buch eignet sich als Studienlektüre und ist eine umfassende Einführung für alle, die sich mit grundlegenden pädagogischen Theorien beschäftigen. Ein Muss -- ganz "objektiv" betrachtet!