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Projektarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1, HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde mit den Kinder eine größtenteils selbstgeschriebene Klanggeschichte zum Bilderbuch „Der Regenbogenfisch“ durchführen, da ich während meines Projektes sehr viel kreativ gearbeitet habe und nun den musikalischen Bereich durch Instrumente und Musik abdecken möchte. Weil wir in 2,5 Wochen am Sommerfest den Regenbogenfisch aufführen, ist das Thema „Regenbogenfisch“ gerade sehr aktuell.…mehr
Projektarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1, HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde mit den Kinder eine größtenteils selbstgeschriebene Klanggeschichte zum Bilderbuch „Der Regenbogenfisch“ durchführen, da ich während meines Projektes sehr viel kreativ gearbeitet habe und nun den musikalischen Bereich durch Instrumente und Musik abdecken möchte. Weil wir in 2,5 Wochen am Sommerfest den Regenbogenfisch aufführen, ist das Thema „Regenbogenfisch“ gerade sehr aktuell.
1.0 Situationsanalyse...3 1.1 Institutionelle Rahmenbedingungen...3 1.2 Situation der Adressaten...3 2.0 Sachanalyse...4 2.1 Informationen zum Thema...4 2.1.1 Hintergrundwissen zum Bilderbuch: Der Regenbogenfisch...4 2.1.2 Hintergrundwissen zu den Instrumenten der Klanggechichte...4 2.1.3 Hintergrundwissen zur Handhabung dieser Instrumente...4 2.1.4 Warum ich diese Instrumente ausgewählt habe...5 2.2 Die Klanggeschichte...6 2.2.1 Kriterien für das Schreiben der Klanggeschichte...6 2.2.2 Die Geschichte...6 2.2.3 Elemente die in der Geschichte verklanglicht werden sollen...8 3.0 Didaktische Analyse. Überlegungen zur methodisch-didaktischen Umsetzung...9 3.1 Motivationsphase des Angebotes...9 3.2 Hauptteil des Angebotes...9 3.3 Schluss des Angebotes...9 3.4 Prinzip der Anschaulichkeit...10 3.5 Prinzip der Offenheit und Beteiligung...10 3.6 Prinzip des mehrkanaligen Lernens...10 4.0 Lernziele meines Angebotes...11 4.1 Kognitive Lernziele...11 4.2 Motorische Lernziele...11 4.3 Soziale Lernziele...12 4.4 Emotionale Lernziele...12 5.0 Bezug zu Rahmenvorgaben mit pädagogischer Begründung zum aktuellen Geschehen...12 5.1 Eigene Überlegungen warum ich dieses Angebot durchführe...13 6.0 Didaktische Analyse...13 6.1 Sozialformen...13 6.2 Vorbereitungen...13 6.2.1 Raum und Zeit...13 6.2.2 Vorbereitungen zu Hause und in der Einrichtung...14 6.2.3 Benötigte Materialien...14 7.0 Quellen und Literaturangaben...15
1.0 Situationsanalyse...3 1.1 Institutionelle Rahmenbedingungen...3 1.2 Situation der Adressaten...3 2.0 Sachanalyse...4 2.1 Informationen zum Thema...4 2.1.1 Hintergrundwissen zum Bilderbuch: Der Regenbogenfisch...4 2.1.2 Hintergrundwissen zu den Instrumenten der Klanggechichte...4 2.1.3 Hintergrundwissen zur Handhabung dieser Instrumente...4 2.1.4 Warum ich diese Instrumente ausgewählt habe...5 2.2 Die Klanggeschichte...6 2.2.1 Kriterien für das Schreiben der Klanggeschichte...6 2.2.2 Die Geschichte...6 2.2.3 Elemente die in der Geschichte verklanglicht werden sollen...8 3.0 Didaktische Analyse. Überlegungen zur methodisch-didaktischen Umsetzung...9 3.1 Motivationsphase des Angebotes...9 3.2 Hauptteil des Angebotes...9 3.3 Schluss des Angebotes...9 3.4 Prinzip der Anschaulichkeit...10 3.5 Prinzip der Offenheit und Beteiligung...10 3.6 Prinzip des mehrkanaligen Lernens...10 4.0 Lernziele meines Angebotes...11 4.1 Kognitive Lernziele...11 4.2 Motorische Lernziele...11 4.3 Soziale Lernziele...12 4.4 Emotionale Lernziele...12 5.0 Bezug zu Rahmenvorgaben mit pädagogischer Begründung zum aktuellen Geschehen...12 5.1 Eigene Überlegungen warum ich dieses Angebot durchführe...13 6.0 Didaktische Analyse...13 6.1 Sozialformen...13 6.2 Vorbereitungen...13 6.2.1 Raum und Zeit...13 6.2.2 Vorbereitungen zu Hause und in der Einrichtung...14 6.2.3 Benötigte Materialien...14 7.0 Quellen und Literaturangaben...15
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