Europäische Bildungspolitik nach Maastricht - Zwischen Kontinuität und neuen Dimensionen - Fritsch, Anke
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Die mit dem Maastrichter Vertrag einhergehenden neuen Kompetenzen und verfahrenstechnischen Regelungen im Bildungsbereich wurden durch die neuen Bildungsprogramme Sokrates und Leonardo umgesetzt und zum ersten Mal konkret ausgestaltet. Damit ist die europäische Bildungspolitik in eine neue Phase eingetreten, in der diese Bildungsprogramme die Instrumente für den gemeinschaftlichen Beitrag zur allgemeinen und beruflichen Bildung gemäß Artikel 3 lit. p EGV darstellen. Beide Programme bauen auf altbewährten Förderzielen und Strukturen auf und stehen insoweit im Zeichen der Kontinuität. Gleichwohl…mehr

Produktbeschreibung
Die mit dem Maastrichter Vertrag einhergehenden neuen Kompetenzen und verfahrenstechnischen Regelungen im Bildungsbereich wurden durch die neuen Bildungsprogramme Sokrates und Leonardo umgesetzt und zum ersten Mal konkret ausgestaltet. Damit ist die europäische Bildungspolitik in eine neue Phase eingetreten, in der diese Bildungsprogramme die Instrumente für den gemeinschaftlichen Beitrag zur allgemeinen und beruflichen Bildung gemäß Artikel 3 lit. p EGV darstellen. Beide Programme bauen auf altbewährten Förderzielen und Strukturen auf und stehen insoweit im Zeichen der Kontinuität. Gleichwohl ist das «Neue» kennzeichnend für Sokrates und Leonardo, da sie in vielerlei Hinsicht neue Dimensionen eröffnen. In der Arbeit wird anhand dieser beiden Bildungsprogramme untersucht, ob sich die europäische Bildungspolitik kontinuierlich fortentwickelt hat oder ob echte Reformen konzeptioneller, inhaltlicher und rechtlicher Art festzustellen sind. Dabei wird auch auf die Bedeutung der bisherigen Förderprogramme im Bildungsbereich und auf die besondere Rolle des EuGH eingegangen.
  • Produktdetails
  • Europäische Hochschulschriften (Reihe 31): Politikwissenschaft / Political Science / Sciences politiques Nr.353
  • Verlag: Lang, Peter GmbH / Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
  • Artikelnr. des Verlages: 32618
  • Erscheinungstermin: 1. Februar 1998
  • Deutsch
  • Abmessung: 208mm x 146mm x 20mm
  • Gewicht: 353g
  • ISBN-13: 9783631326183
  • ISBN-10: 3631326181
  • Artikelnr.: 25961647
Autorenporträt
Die Autorin: Anke Fritsch wurde 1967 in Kassel geboren. Als ausgebildete Diplom-Finanzwirtin studierte sie von 1991 bis 1997 Romanistik, Wirtschaftswissenschaften und Europawissenschaften an der Universität GH Kassel sowie den Universitäten Lyon und Bonn mit dem Abschluß als Diplom-Romanistin. Seit 1997 ist sie als freie Mitarbeiterin im Bereich der europäischen Integrationsförderung tätig.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Die Entwicklung einer gemeinschaftlichen Bildungspolitik
Die Bedeutung der bisherigen europäischen Bildungsprogramme
Europäische Bezugspunkte der Bildungspolitik Frankreichs
Die europäische Bildungspolitik nach Maastricht
Die Neustrukturierung der Bildungsprogramme im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung
Bildungspolitische Perspektiven für das Jahr 2000.