Franz Josef Krafeld

Grundlagen und Methoden aufsuchender Jugendarbeit (eBook, PDF)

Eine Einführung

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Aufsuchende Jugendarbeit und Streetwork gehören zu den wenigen Feldern in der Sozialen Arbeit, die auch gegenwärtig noch erheblich ausgebaut werden. Gleichzeitig wird bislang wohl nirgendwo sonst Lebensweltorientierung so konkret angegangen und umgesetzt. Damit ist dieses Feld längst richtungsweisend geworden für innovative Entwicklungen in der Kinder- und Jugendhilfe insgesamt. Trotzdem beschränkt sich die Fachliteratur bislang fast ausschließlich auf lokal begrenzte und sehr zielgruppenspezifische Darstellungen und Analysen. Der Band leistet erstmals eine umfassende Einführung in die aufsuchende Arbeit, indem deren Grundlagen praxisorientiert weiterentwickelt und teils sehr konkrete methodische Handlungsmuster entfaltet werden. Damit richtet er sich an diejenigen, die in diesem Feld tätig sind oder werden wollen - oder auch an diejenigen, die bislang Jugendarbeit ohne aufsuchende Anteile leisten (z.B. in Jugendzentren).

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Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialw.
• Seitenzahl: 224
• Erscheinungstermin: 5. Oktober 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783663080510
• Artikelnr.: 53090755

Autorenporträt

Professor Dr. Franz Josef Krafeld lehrt an der Hochschule Bremen im Fachbereich Sozialwesen.

Inhaltsangabe

1. Aufsuchende Jugendarbeit beginnen - warum und wie?.- 2. Aufsuchende Jugendarbeit als neues Feld von Jugendarbeit.- 3. Von der Kontaktaufnahme zur Beziehungsarbeit.- 4. Arbeit mit Cliquen.- 5. Lebensweltorientierung und lebensweltliche Einmischungen.- 6. Arbeitsgrundlagen und Arbeitsbedingungen.- 7. Aufsuchende Arbeit und Polizei.- 8. Aufsuchende Arbeit - wo sind die Grenzen?.- Literatur.- Register.

Rezensionen

"Der Band macht klar, dass man aufsuchende Jugendarbeit keineswegs als 'getarntes Billigmodell von Jugendarbeit' oder als eine 'Auswechslung emanzipatorischer Bildungsansprüche durch ordnungspolitische Interventionen' missverstehen darf [...]. Das Buch ist übersichtlich gegliedert und gut lesbar." Deutsche Jugend, 04/2006