Literaturprojekt zu Street-heart - Scharninghausen, Marleen
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Was würden Sie machen, wenn Sie Ihr Gesicht überall in der Stadt als großes Graffitibild sehen würden? Und was, wenn dies auch noch von einem unbekannten Stalker gesprüht wurde? Die 14-jährige Feli wird mit dieser Situation konfrontiert und macht sich auf die Suche nach dem fanatischen Verehrer. Dabei lernt sie den rätselhaften Sprayer Fak-E kennen und verliebt sich in ihn. Schließlich muss Feli feststellen, dass ihr der vermeintliche Unbekannte näher ist, als sie dachte ... Durch lesebegleitende Arbeitsblätter setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Inhalt des Buches…mehr

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Produktbeschreibung
Was würden Sie machen, wenn Sie Ihr Gesicht überall in der Stadt als großes Graffitibild sehen würden? Und was, wenn dies auch noch von einem unbekannten Stalker gesprüht wurde? Die 14-jährige Feli wird mit dieser Situation konfrontiert und macht sich auf die Suche nach dem fanatischen Verehrer. Dabei lernt sie den rätselhaften Sprayer Fak-E kennen und verliebt sich in ihn. Schließlich muss Feli feststellen, dass ihr der vermeintliche Unbekannte näher ist, als sie dachte ... Durch lesebegleitende Arbeitsblätter setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Inhalt des Buches auseinander. Darüber hinaus wird im fächerübergreifenden Teil spannendes Hintergrundwissen rund um das Thema "Graffiti" vermittelt, wobei die Schülerinnen und Schüler beispielsweise in einer Talkshow-Runde über die Frage diskutieren: "Graffiti - Kunst oder Schmiererei?" Weitere Themen des Romans, die mit abwechslungsreichen Aufgabenstellungen bearbeitet werden, sind zum Beispiel: "Selbstständigkeit- Ein Schritt in die Welt der Erwachsenen", Jugendkulturen, Stencil-Vorlagen, der Umgang mit Tod und Trauer und der Sprachwandel in Handynachrichten.d
Autorenporträt
Armin Kaster, Jahrgang 1969, ist freischaffender Künstler, Diplom-Sozialpädagoge, Kunsttherapeut und Kreativer Supervisor. Seine Ausbildung absolvierte er an der Fachhochschule Düsseldorf und der Zukunftswerkstatt-Therapie-Kreativ. Er arbeitet auf der Schnittstelle zwischen bildender Kunst, darstellendem Spiel und geschriebenen Geschichten. Zahlreiche Projekte, Performances und Ausstellungen im In- und Ausland machte er unter anderem in Zusammenarbeit mit der Yehudi-Menuhin-Stiftung Deutschland, der Montag-Stiftung Bonn, der Universität Köln, der Universität Opole (Polen) und dem AIB (Akademie für Internationale Bildung, Düsseldorf). Darüber hinaus führt er Seminare und Coachings für Künstler aller Sparten durch, die im Bereich der kulturellen Bildung in Schulen arbeiten.