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Zwischen Einzelkämpfer und Führungsperson. Die Rolle von Günter Grass in der Gruppe 47 und sein Einfluss auf die Entwicklung der Schriftstellervereinigung - Gros, Dominik
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende literaturdidaktische Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche Rolle der Schriftsteller Günter Grass innerhalb der Gruppe 47, einer von 1947 bis 1967 bestehenden literarischen Institution, einnimmt und welche Auswirkungen dies auf die weitere Entwicklung der Schriftstellervereinigung hat.Zu Beginn der Hausarbeit wird der Lebenslauf von Günter Grass bis zum Eintritt in die Gruppe 47 im Jahr…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende literaturdidaktische Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche Rolle der Schriftsteller Günter Grass innerhalb der Gruppe 47, einer von 1947 bis 1967 bestehenden literarischen Institution, einnimmt und welche Auswirkungen dies auf die weitere Entwicklung der Schriftstellervereinigung hat.Zu Beginn der Hausarbeit wird der Lebenslauf von Günter Grass bis zum Eintritt in die Gruppe 47 im Jahr 1955 skizziert. Der Fokus liegt bei der biographischen Einführung auf Grass' Lebensstationen, die seinen Weg in die literarische Institution ebnen werden. Der darauf folgende Abschnitt beschäftigt sich mit Grass' Eintritt in die Gruppe 47 und seiner ersten Vorlesung in der Gruppe 47, die dazu führt, dass Grass als festes Mitglied in die literarische Institution aufgenommen wird.Anschließend wird die Rolle von Günter Grass in der Gruppe 47 diskutiert. Im Fokus der Analyse steht der literarische, politische und soziale Einfluss, den Grass auf die Gruppe 47 und deren Mitglieder bis zum Zerfall der Vereinigung im Jahr 1967 ausübt.Zum Abschluss der Hausarbeit werden Einblicke in didaktische Überlegungen gewährt, die sich auf die Frage konzentrieren, wie das Thema Gruppe 47 und Günter Grass mit Blick auf den hessischen Lehrplan für den Bildungsgang Realschule in den Deutschunterricht einbezogen werden kann.