Andere Kunden interessierten sich auch für
![Filmy historyczne w procesie nauczania i uczenia si¿]( "Filmy historyczne w procesie nauczania i uczenia si¿")
Filmy historyczne w procesie nauczania i uczenia si¿18,99 €![WK¿AD ZABAWY W PROCES NAUCZANIA I UCZENIA SI¿]( "WK¿AD ZABAWY W PROCES NAUCZANIA I UCZENIA SI¿")
WK¿AD ZABAWY W PROCES NAUCZANIA I UCZENIA SI¿18,99 €![Dydaktyka i wykorzystanie tików jako strategii uczenia si¿]( "Dydaktyka i wykorzystanie tików jako strategii uczenia si¿")
Dydaktyka i wykorzystanie tików jako strategii uczenia si¿18,99 €![DYDAKTYCZNE ZARZ¿DZANIE NAUCZYCIELEM W UCZENIU SI¿ HISTORII]( "DYDAKTYCZNE ZARZ¿DZANIE NAUCZYCIELEM W UCZENIU SI¿ HISTORII")
DYDAKTYCZNE ZARZ¿DZANIE NAUCZYCIELEM W UCZENIU SI¿ HISTORII18,99 €![UCZENIE SI¿ NIEKTÓRYCH POJ¿¿ GRAMATYCZNYCH I ORTOGRAFICZNYCH]( "UCZENIE SI¿ NIEKTÓRYCH POJ¿¿ GRAMATYCZNYCH I ORTOGRAFICZNYCH")
UCZENIE SI¿ NIEKTÓRYCH POJ¿¿ GRAMATYCZNYCH I ORTOGRAFICZNYCH39,99 €![O uczniu koncentruj¿cym si¿ na nauczaniu matematyki]( "O uczniu koncentruj¿cym si¿ na nauczaniu matematyki")
O uczniu koncentruj¿cym si¿ na nauczaniu matematyki45,99 €![Uwaga do uczniów, którzy nie wywi¿zuj¿ si¿ z zada¿ domowych]( "Uwaga do uczniów, którzy nie wywi¿zuj¿ si¿ z zada¿ domowych")
Uwaga do uczniów, którzy nie wywi¿zuj¿ si¿ z zada¿ domowych36,99 €
Wykorzystanie technologii w rozwoju zaj¿¿ w klasie przyczynia si¿ do poprawy jako¿ci ksztäcenia, pozwalaj¿c na uzyskanie wy¿szych efektów ksztäcenia. Metody analityczno-syntetyczne, indukcyjno-deduktywne, historyczno-logiczne i systematyzuj¿ce pozwoli¿y na okre¿lenie odpowiednich technik pozwalaj¿cych na rozpoznanie wzorców przechowywanych w bazach danych. Celem tej pracy jest okre¿lenie technik rozpoznawania wzorców uczenia si¿. Wyniki tego badania bibliograficznego pozwol¿ na odpowiednie zastosowanie identyfikacji i uznawania wzorców ksztäcenia, co przyczyni si¿ do poprawy jako¿ci szkolnictwa wy¿szego.