Andere Kunden interessierten sich auch für
![DE GROEI VAN DE MANIOKPRODUCTIE EN DE ECONOMISCHE GEVOLGEN DAARVAN]( "DE GROEI VAN DE MANIOKPRODUCTIE EN DE ECONOMISCHE GEVOLGEN DAARVAN")
DE GROEI VAN DE MANIOKPRODUCTIE EN DE ECONOMISCHE GEVOLGEN DAARVAN37,99 €![FDI EN ECONOMISCHE GROEI: Het geval van UEMOA]( "FDI EN ECONOMISCHE GROEI: Het geval van UEMOA")
FDI EN ECONOMISCHE GROEI: Het geval van UEMOA18,99 €![Toegang voor vrouwen tot hoger onderwijs in Pakistan]( "Toegang voor vrouwen tot hoger onderwijs in Pakistan")
Toegang voor vrouwen tot hoger onderwijs in Pakistan33,99 €![Risicobeoordeling voor micro-ondernemingen die tot bepaalde economische sectoren behoren]( "Risicobeoordeling voor micro-ondernemingen die tot bepaalde economische sectoren behoren")
Risicobeoordeling voor micro-ondernemingen die tot bepaalde economische sectoren behoren24,99 €![Dividendbeleid en de gevolgen daarvan voor de gezondheid van de aandeelhouders]( "Dividendbeleid en de gevolgen daarvan voor de gezondheid van de aandeelhouders")
Dividendbeleid en de gevolgen daarvan voor de gezondheid van de aandeelhouders40,99 €![De relatie tussen communicatietevredenheid en teamwerk]( "De relatie tussen communicatietevredenheid en teamwerk")
De relatie tussen communicatietevredenheid en teamwerk28,99 €![DE STATUS VAN PLATTELANDSARMOEDE EN DE DETERMINANTEN DAARVAN]( "DE STATUS VAN PLATTELANDSARMOEDE EN DE DETERMINANTEN DAARVAN")
DE STATUS VAN PLATTELANDSARMOEDE EN DE DETERMINANTEN DAARVAN40,99 €
Dit onderzoek, getiteld "Universitair onderwijs en de relatie met economische groei: empirisch bewijs van het Peruaanse geval, 2000 - 2017", was van het kwantitatieve type, met een niet-experimentele en longitudinale opzet, ook de reikwijdte van het onderzoek was correlationeel; de algemene doelstelling werd gesteld als: Om de relatie tussen universitair onderwijs en Peruaanse economische groei, 2000-2017, waarvoor de populatie werd gevormd door de statistische gegevens van universitaire studenten, universitaire investeringen per student; BBP per hoofd van de bevolking universiteit, ingevoerd gemiddelde per universitaire carrière, de steekproef is gelijk aan de bevolking; voor het verzamelen van informatie de techniek van de documentaire analyse werd gebruikt en als een instrument de documentaire record matrix werd toegepast; de verzamelde gegevens werden verwerkt met behulp van het programma Eviews 8.1 rekening houdend met de procedures aangegeven in het protocol van de econometrie. De volgende conclusies werden getrokken: In Peru heeft het universitair onderwijs een positieve invloed op de economische groei.