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El examen de Yerma y del proceso de creación del que surgió nos permite concluir que Federico García Lorca tenía las ideas bien claras sobre teatro, su función socio-cultural y pedagógica. Era muy consciente de la situación del teatro español de su tiempo y de su deficiente nivel artístico, de la función del público en la formación del teatro y viceversa. Y otro tanto cabe decir del papel del dramaturgo. En este libro damos cuenta de cómo el poeta García Lorca, a pesar de haber desaparecido a una edad temprana, dejó una excepcional producción artística, cuyo alcance es universal destacándose…mehr

Produktbeschreibung
El examen de Yerma y del proceso de creación del que surgió nos permite concluir que Federico García Lorca tenía las ideas bien claras sobre teatro, su función socio-cultural y pedagógica. Era muy consciente de la situación del teatro español de su tiempo y de su deficiente nivel artístico, de la función del público en la formación del teatro y viceversa. Y otro tanto cabe decir del papel del dramaturgo. En este libro damos cuenta de cómo el poeta García Lorca, a pesar de haber desaparecido a una edad temprana, dejó una excepcional producción artística, cuyo alcance es universal destacándose como uno de los autores más universales del siglo XX. El análisis semiótico que realizamos ha sido uno de los máximos objetivos de nuestro trabajo, hemos puesto todo nuestro empeño en la parte practica. Esta labor ha sido reforzada de manera particular con las teorías de semiología elaboradas por Anne Ubersfeld, Greimas, Patrice Pavis y Bobes Naves, entre otros. Esta parte ha sido esencial en nuestro trabajo porque nos ha permitido llevar a la práctica los puntos teóricos de la semiología teatral al texto dramático lorquiano.
Autorenporträt
PhD, Fellow im Rahmen des nationalen Sonderprogramms PNE. Abordnung an die Universität von Zaragoza (2011-2013). Dozentin an der Fakultät für Fremdsprachen, Abteilung Spanisch an der Universität Algier 2, seit 2006.