Pfeiffer, Joachim Joachim Pfeiffer - Professor für neuere deutsche Literatur und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Roelcke, Thorsten Thorsten Roelcke - Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Inhaltsangabe
Vorwort - Drama und Theater - R. Denk: Aristotelisches, narratives oder filmisches Theater? - Dramaturgische Konzepte als Vermittlungsstrategien von Theatertexten - W. Hochbruck: Sicherheitsrisiko und Schaueffekt: Feuer und die amerikanische Bühne - R. Olsen: "mir fehlen die worte": verbalisierte ästhetische Theatererfahrungen von Jugendlichen - G. Paule: Das Lesen dramatischer Texte: eine mentale Inszenierung? - P. P. Riedl: Welt-Theater. Franz Grillparzers Trauerspiel in fünf Aufzügen König Ottokars Glück und Ende (1823/25) und Martin Kusejs Inszenierung von 2005 - T. Roelcke: Semiotik des Theaters bei Peter Handke - U. M. Schumann: Das Theater, eine camera obscura: wie die Stadt auf die Bühne kommt und die Bühne in die Stadt - R. Voß / U. Elsner: Im Theater für die Schule und für das Leben Lernen. Theaterprojekte im Freiburger Stadttheater und im Theater im Marienbad - A. Wichert: "Schaut, urteilt!" - Mediensemiotische Überlegungen zum didaktischen Trauerspiel des 17. Jahrhunderts - Film - R. G. Czapla: DIE FEUERZANGENBOWLE, ein nationalsozialistischer Tendenzfilm. Helmut Weiss' Spoerl-Verfilmung als mediendidaktische Herausforderung - M. Kepser: Der Dramenfilm - blinde Flecken didaktischer Forschung und unterrichtlicher Praxis - P. Kern: Als-ob und So-wie - Semiotische Grundlagen von Theater und Kino - L. Marquart: Ein Streifzug durch die Medien - Stefan Zweigs Schachnovelle als Hörspiel und Film - J. Pfeiffer: Jenseits der Sprache. Inszenierungen eines frühen Selbst in dem Film BILLY ELLIOT - I WILL DANCE (GB 2000)
Vorwort - Drama und Theater - R. Denk: Aristotelisches, narratives oder filmisches Theater? - Dramaturgische Konzepte als Vermittlungsstrategien von Theatertexten - W. Hochbruck: Sicherheitsrisiko und Schaueffekt: Feuer und die amerikanische Bühne - R. Olsen: "mir fehlen die worte": verbalisierte ästhetische Theatererfahrungen von Jugendlichen - G. Paule: Das Lesen dramatischer Texte: eine mentale Inszenierung? - P. P. Riedl: Welt-Theater. Franz Grillparzers Trauerspiel in fünf Aufzügen König Ottokars Glück und Ende (1823/25) und Martin Kusejs Inszenierung von 2005 - T. Roelcke: Semiotik des Theaters bei Peter Handke - U. M. Schumann: Das Theater, eine camera obscura: wie die Stadt auf die Bühne kommt und die Bühne in die Stadt - R. Voß / U. Elsner: Im Theater für die Schule und für das Leben Lernen. Theaterprojekte im Freiburger Stadttheater und im Theater im Marienbad - A. Wichert: "Schaut, urteilt!" - Mediensemiotische Überlegungen zum didaktischen Trauerspiel des 17. Jahrhunderts - Film - R. G. Czapla: DIE FEUERZANGENBOWLE, ein nationalsozialistischer Tendenzfilm. Helmut Weiss' Spoerl-Verfilmung als mediendidaktische Herausforderung - M. Kepser: Der Dramenfilm - blinde Flecken didaktischer Forschung und unterrichtlicher Praxis - P. Kern: Als-ob und So-wie - Semiotische Grundlagen von Theater und Kino - L. Marquart: Ein Streifzug durch die Medien - Stefan Zweigs Schachnovelle als Hörspiel und Film - J. Pfeiffer: Jenseits der Sprache. Inszenierungen eines frühen Selbst in dem Film BILLY ELLIOT - I WILL DANCE (GB 2000)
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