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Die Autorin analysiert den Roman Der Mann ohne Eigenschaften von Robert Musil aus der Hinsicht der Entwicklung des "anderen Zustandes". Das Hauptproblem der Interpretation besteht darin, ob wir den anderen Zustand als einen ontologischen Begriff interpretieren oder eine moralisch-ästhetische Lesart bevorzugen. Unsere Argumentation bestätigt,dass der andere Zustand keine zweite Wirklichkeitbildet, sondern er repräsentiert einen Erlebniszustand, in dem die Erfahrung der Realität mit der ästhetischen Erfahrung verschmilzt.Die wichtigste Frage ist, ob dieser Zustand eine Utopie bleibt oder er…mehr

Produktbeschreibung
Die Autorin analysiert den Roman Der Mann ohne
Eigenschaften von Robert Musil aus der Hinsicht der
Entwicklung des "anderen Zustandes". Das Hauptproblem
der Interpretation besteht darin, ob wir
den anderen Zustand als einen ontologischen Begriff
interpretieren oder eine moralisch-ästhetische
Lesart bevorzugen. Unsere Argumentation
bestätigt,dass der andere Zustand keine zweite
Wirklichkeitbildet, sondern er repräsentiert einen
Erlebniszustand, in dem die Erfahrung der Realität
mit der ästhetischen Erfahrung verschmilzt.Die
wichtigste Frage ist, ob dieser Zustand eine Utopie
bleibt oder er erfüllt wird. Die Autorin untersucht
die höchste Stufe des Erlebens dieses Zustandes
bzw.das Erlebnis des anderen Zustandes in der
Liebe. Erstens geht es um die Untersuchung der dem
Erleben des anderen Zustandes vorhergehenden
Erlebnisse und Erinnerungen. Die
Kindheitserinnerungen können als Vorphasen im Erleben
des anderen Zustandes angesehen werden. Letztens
konzentriert sich das Buch auf die Untersuchung des
Verhältnisses zwischen den
Geschwistern, Ulrich und Agathe. Das Buch richtet
sich an Studenten, Lehrer und alle, die an der
Literatur und Philosophie interessiert sind.
Autorenporträt
Geboren am 28 03 1978 in Ungarn, verheiratet, 2 Kinder, Studien
an der Universität in Deutsch und Russisch, Studium in Sankt
Petersburg, Trier, Diplomarbeit in Deutsch in der Literatur,
PhD-Bildung in Linguistik in Russisch, linguistische Konferenzen
im Ausland,Unterricht beider Sprachen im Gymnasium, zur Zeit
Unterricht in einer Sprachschule