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L'implementazione dell'autodifesa attraverso la realizzazione di uno spazio come strategia pedagogica nelle classi di educazione fisica motiva gli studenti nelle scuole e nelle istituzioni educative in modo dinamico ad ottenere competenze, abilità, sicurezza e fiducia in se stessi sulla base dei valori e dei principi dell'arte marziale. L'obiettivo generale era quello di attuare l'autodifesa come strategia pedagogica durante le lezioni di Educazione Fisica, in particolare nella classe 11-1 dell'Istituto Tecnico "Gonzalo Suarez Rendon" nella città di Tunja (Boyaca).A questo punto, in questo…mehr

Produktbeschreibung
L'implementazione dell'autodifesa attraverso la realizzazione di uno spazio come strategia pedagogica nelle classi di educazione fisica motiva gli studenti nelle scuole e nelle istituzioni educative in modo dinamico ad ottenere competenze, abilità, sicurezza e fiducia in se stessi sulla base dei valori e dei principi dell'arte marziale. L'obiettivo generale era quello di attuare l'autodifesa come strategia pedagogica durante le lezioni di Educazione Fisica, in particolare nella classe 11-1 dell'Istituto Tecnico "Gonzalo Suarez Rendon" nella città di Tunja (Boyaca).A questo punto, in questo libro troverete le basi teoriche più rilevanti della ricerca d'azione che mira a incoraggiare i laureati in educazione fisica, gli insegnanti, i formatori e gli esperti di arti marziali ad essere più approfonditi e i ricercatori al fine di trasformare i loro studenti in popolazioni vulnerabili lasciando contributi significativi nell'ambiente scolastico e quindi essere in grado di formare persone valide per un futuro migliore all'interno di una società coerente di pace.
Autorenporträt
Miguel Ángel Amaya Cruz, Licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Mención Honorífica por logros académicos de la práctica pedagógica investigativa de profundización Grado de Honor por excelente rendimiento académico y Semillero de investigación del grupo Tendencias Pedagógicas.