9./10. Schuljahr, Strukturierungsvorschläge und Lösungen / BIOskop, Gymnasium Niedersachsen, Ausgabe 2007
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Aktuelle AusgabeKonzept:BIOskop - Das ArbeitsbuchDie Schülerbände für einen lebendigen und abwechslungsreichen Unterricht, in dem die Schülerinnen und Schüler sich Inhalte aktiv erarbeiten und dabei fachliche und methodische Kompetenz erwerben.Klar strukturiert: links Grundwissen - rechts ArbeitsmaterialDie Doppelseiten bilden Lerneinheiten, die Zusammenhänge verdeutlichen und Beziehungswissen fördern.Sicherer Kompetenzerwerb durch ausgeprägte AufgabenkulturEntlastung bei der Vorbereitung und im UnterrichtDie Arbeitsmaterial-Seiten bieten vielfältige Möglichkeiten zur selbstständige...
Aktuelle Ausgabe
Konzept:
BIOskop - Das Arbeitsbuch
Die Schülerbände für einen lebendigen und abwechslungsreichen Unterricht, in dem die Schülerinnen und Schüler sich Inhalte aktiv erarbeiten und dabei fachliche und methodische Kompetenz erwerben.
Klar strukturiert: links Grundwissen - rechts Arbeitsmaterial
Die Doppelseiten bilden Lerneinheiten, die Zusammenhänge verdeutlichen und Beziehungswissen fördern.
Sicherer Kompetenzerwerb durch ausgeprägte Aufgabenkultur
Entlastung bei der Vorbereitung und im Unterricht
Die Arbeitsmaterial-Seiten bieten vielfältige Möglichkeiten zur selbstständigen Erarbeitung und alle notwendigen Materialien zur Lösung der Aufgaben. Daher können die Lehrkräfte auf den Einsatz zusätzlicher Arbeitsunterlagen verzichten.
Vermittlung von Methodenkompetenz
durch zusätzliche Methoden-Seiten
Konzept:
BIOskop - Das Arbeitsbuch
Die Schülerbände für einen lebendigen und abwechslungsreichen Unterricht, in dem die Schülerinnen und Schüler sich Inhalte aktiv erarbeiten und dabei fachliche und methodische Kompetenz erwerben.
Klar strukturiert: links Grundwissen - rechts Arbeitsmaterial
Die Doppelseiten bilden Lerneinheiten, die Zusammenhänge verdeutlichen und Beziehungswissen fördern.
Sicherer Kompetenzerwerb durch ausgeprägte Aufgabenkultur
Entlastung bei der Vorbereitung und im Unterricht
Die Arbeitsmaterial-Seiten bieten vielfältige Möglichkeiten zur selbstständigen Erarbeitung und alle notwendigen Materialien zur Lösung der Aufgaben. Daher können die Lehrkräfte auf den Einsatz zusätzlicher Arbeitsunterlagen verzichten.
Vermittlung von Methodenkompetenz
durch zusätzliche Methoden-Seiten
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