Neue Lehrstrategien für ergebnisorientierte Bildung - Ramasamy, Arulmurugan
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Heutzutage helfen moderne Technologien und Hilfsmittel dabei, den Schülern das Thema leicht zu vermitteln. Sogar in der Grundschule wurde der herkömmliche Unterrichtsstil (Tafel- und Kreidemethode) zu einem intelligenten Klassenzimmer weiterentwickelt, in dem der Inhalt mit Hilfe von Animationen und visuellen Hilfsmitteln unterrichtet wird. Das visuelle System hat eine größere Wirkung als das herkömmliche System, da es durch klare Bilder, visuelle Hilfen und Animationen usw. hilft, sich den Inhalt vorzustellen und auf die nächste Ebene zu führen. Die Regierung unterstützt die…mehr

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Produktbeschreibung
Heutzutage helfen moderne Technologien und Hilfsmittel dabei, den Schülern das Thema leicht zu vermitteln. Sogar in der Grundschule wurde der herkömmliche Unterrichtsstil (Tafel- und Kreidemethode) zu einem intelligenten Klassenzimmer weiterentwickelt, in dem der Inhalt mit Hilfe von Animationen und visuellen Hilfsmitteln unterrichtet wird. Das visuelle System hat eine größere Wirkung als das herkömmliche System, da es durch klare Bilder, visuelle Hilfen und Animationen usw. hilft, sich den Inhalt vorzustellen und auf die nächste Ebene zu führen. Die Regierung unterstützt die technologiegestützte Bildung, d. h. die Umwandlung einer gedruckten Kopie des Buches in eine weiche Kopie des Buches, die so genannte E-Kopie. So muss der Leser kein Geld für den Kauf des Buches ausgeben. Viele der Bücher sind im Internet in Form von PDF-Dateien verfügbar. Zusätzlich zu der Klasse wise Video gestartet hat. Auf dem Markt sind bereits Softcopy-Materialien für alle Fächer von Klasse 1 bis 12 erhältlich. Darüber hinaus haben einige Forscher eine ergebnisorientierte, handlungsorientierte Selbsttest-App entwickelt, mit deren Hilfe man sich selbst einschätzen kann, wie gut man den Stoff verstanden hat und welche Fehler man in dem Thema gemacht hat. Diese modernen Technologien und Werkzeuge unterstützen den ergebnisorientierten Unterricht effektiv.
Autorenporträt
Le Dr.R.Arulmurugan a obtenu un B.E. en EEE, un M.E. en PED et un Ph.D. en génie électrique à l'Université Anna, Chennai. Il a 12 ans d'expérience d'enseignement et 6 ans d'expérience de recherche. Ses domaines de recherche sont le solaire photovoltaïque, le dimensionnement, le suivi du point de puissance maximale, etc. Il a reçu le prix du meilleur enseignant, du meilleur chercheur et du meilleur article.