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DIE GESAMTE ANATOMIE IN 535 LERNKARTEN! Alles drin und immer dabei: Die Themen "Knochen, Bänder, Gelenke und Muskeln" sowie "Organe und Leitungsbahnen" und "Neuroanatomie" im praktischen Lernkarten-Paket.
Dieses Lernkarten-Paket bereitet Sie optimal auf Testate und Prüfungen vor. Eine exemplarische, mögliche Prüfungsfrage auf jeder Karte hilft Ihnen, sich mit der Prüfungssituation vertraut zu machen. Die Antwort zur Frage finden Sie auf der jeweiligen Kartenrückseite.
Die Lernkarten verwenden die einzigartigen Abbildungen des aktuellen Sobotta Atlas der Anatomie, die für ihre
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Produktbeschreibung
DIE GESAMTE ANATOMIE IN 535 LERNKARTEN! Alles drin und immer dabei: Die Themen "Knochen, Bänder, Gelenke und Muskeln" sowie "Organe und Leitungsbahnen" und "Neuroanatomie" im praktischen Lernkarten-Paket.

Dieses Lernkarten-Paket bereitet Sie optimal auf Testate und Prüfungen vor. Eine exemplarische, mögliche Prüfungsfrage auf jeder Karte hilft Ihnen, sich mit der Prüfungssituation vertraut zu machen. Die Antwort zur Frage finden Sie auf der jeweiligen Kartenrückseite.

Die Lernkarten verwenden die einzigartigen Abbildungen des aktuellen Sobotta Atlas der Anatomie, die für ihre Detailgenauigkeit und Realitätsnähe bekannt sind.

In Kästen und Tabellen sind klinische, anatomische und funktionelle Zusammenhänge komprimiert dargestellt. Wichtige Begriffe und Strukturen sind zur besseren Orientierung hervorgehoben. Die lateinischen Bezeichnungen entsprechen der aktuellen Terminologia anatomica. Der Fokus liegt dabei immer auf Prüfungsrelevanz!

DasSobotta-Lernkarten-Paket gibt es zum günstigen Sparpreis!

Neu in der 3. Auflage:

Zum systematischen Lernen finden Sie drei Trennkarten im Lernkarten-Paket, mit denen Sie je nach Stand Ihrer Lernfortschritte die Karten sortieren können: In "Alles gewusst", "Zum Lernen" und "Zum Wiederholen".
Autorenporträt
Prof. Lars Bräuer Anatom und Biochemiker am Institut für Anatomie der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg. Er untersucht die Funktion und Wirkungsweise von oberflächenaktiven Proteinen. Prof. Dr. Dr. Michael Scholz seit November 2010 als Akademischer Oberrat am Erlanger Institut für Anatomie II tätig. Als Leiter der Arbeitsgruppe ¿Neurodegeneration im Auge" beschäftigt er sich seit mehreren Jahren intensiv mit neurodegenerativen Veränderungen der Augengewebe bei verschiedenen Glaukomformen in diversen Tiermodellen.