Notsignale aus dem Klassenzimmer - Notsignale aus dem Klassenzimmer
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Studien belegen: Ca. 20% der Kinder und Jugendlichen zeigen soziale, psychische oder körperliche Auffälligkeiten. Lehrkräfte und im sozialen Feld Tätige fühlen sich dafür oft unzureichend ausgebildet, betroffene Eltern mangelhaft informiert.In diesem Handbuch fassen renommierte Expertinnen und Experten aus Medizin, Psychologie und Pädagogik ihr Wissen über häufige Krankheits- und Störungsbilder zusammen. Besprochen werden neben anderen Autismus, AD(H)S, Traumatisierung, sexuelle Gewalt, Anorexie, Depression.So entstand ein einzigartiger Leitfaden für Schule, Elternhaus und Jugendarbeit, der…mehr

Produktbeschreibung
Studien belegen: Ca. 20% der Kinder und Jugendlichen zeigen soziale, psychische oder körperliche Auffälligkeiten. Lehrkräfte und im sozialen Feld Tätige fühlen sich dafür oft unzureichend ausgebildet, betroffene Eltern mangelhaft informiert.In diesem Handbuch fassen renommierte Expertinnen und Experten aus Medizin, Psychologie und Pädagogik ihr Wissen über häufige Krankheits- und Störungsbilder zusammen. Besprochen werden neben anderen Autismus, AD(H)S, Traumatisierung, sexuelle Gewalt, Anorexie, Depression.So entstand ein einzigartiger Leitfaden für Schule, Elternhaus und Jugendarbeit, der durch fachkundige Informationen Ängste und Unsicherheiten abbauen kann. Konkrete Hilfskonzepte und Lösungswege veranschaulichen u.a. die Bedeutung von Achtsamkeit, Bewegung, Beziehung, Resilienz oder Humor, indem sie eigene Gestaltungskräfte anregen und die Situation der Betroffenen verbessern können.
  • Produktdetails
  • UTB Uni-Taschenbücher 5407
  • Verlag: Utb; Schöningh
  • Artikelnr. des Verlages: 5407
  • Seitenzahl: 353
  • Erscheinungstermin: 5. Oktober 2020
  • Deutsch
  • Abmessung: 246mm x 179mm x 25mm
  • Gewicht: 798g
  • ISBN-13: 9783825254070
  • ISBN-10: 3825254070
  • Artikelnr.: 59301229
Autorenporträt
Sigrid Springmann-Preis ist Sonderpädagogin, Lehrerin und Mitglied der Schulleitung eines sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums für SchülerInnen in längerer Krankenhausbehandlung sowie Leiterin des Fachdienstes Autismus am staatlichen Schulamt Lörrach.
Inhaltsangabe
InhaltVorwort9Einleitung 13Teil 1: Psychosoziale und medizinische StörungsbilderAdoleszenz und PubertätIst das alles noch normal?Franz Resch17Anorexia nervosa und Bulimia nervosaWenn sich alles ums Essen drehtKlaus Arbach27Asperger-SyndromIm Schulalltag - eine professionelle und autobiographische SichtMatthias Huber39Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (mit Hyperaktivität)AD(H)S - aus der Sicht eines Pädagogen systemisch betrachtetBernd Mumbach53Autismus-Spektrum-StörungSOS ... Schülerinnen und Schüler im Autismus-SpektrumBrita Schirmer67Depression und Suizidalität im Kindes- und JugendalterWenn Kinder nicht mehr könnenEva Möhler und Franz Resch79Mobbing, Bullying und CybermobbingSchleichendes Gift für die SeeleBertin Vater89Oppositionelles und aggressives VerhaltenWenn es Liebe, Grenzen und Konsequenzen brauchtChristina Stadler und NoortjeVriends101Psychosomatische ErkrankungenWer sucht und doch nichts findet - Der Körper als Sprachrohr der SeeleDirk Dammann113Schulängste und SchulabsentismusDie Verlorenen des SchulsystemsBertin Vater124SelbstverletzungsverhaltenAlles geritzt - Umgang mit Selbstverletzungsverhalten bei Kindernund JugendlichenFrank Köhnlein134Sexuelle GewaltTäter, Opfer, Tat und Umgang mit dem VerdachtAdolf Gallwitz143SuchtgefährdungBrandschutz statt Feuerwehr - Wie Schule wirkungsvoll vorbeugen kannHeidi Kuttler161Traumatisierungen von Kindern und Jugendlichen"Du wirst mich nicht am Leben hindern!" Wie Schule Kinder und Jugendliche mitTraumatisierungen stärken kannNicola Witt173Teil 2: Pädagogische, therapeutische und psychologischeHilfsangebote und LösungswegeAchtsamkeitParadigmenwechsel im Bildungswesen - Von der Bedeutungder Bewusstseinsschulung für die PersönlichkeitsentfaltungVera Kaltwasser191BewegungBewegung, die ungenutzte Ressource - Born to moveStefan Preis201BeziehungBedeutung der pädagogischen BeziehungThomas Unterbrink211Elternsicht und SelbsthilfeEinblicke in den Alltag betroffener FamilienGail McCutcheon und Christine Harbig222Erziehungs-Wegweiser"Zwei Dinge sollen Kinder von ihren Eltern bekommen: Wurzeln und Flügel."Clemens Keutler233Gestaltung individueller BildungswegeNeue Herausforderungen für Schule in der Kinder- und JugendrehabilitationStephan Prändl242Humor"Liebste Hühnchen" - Warum Humor in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichenabsolut nichts verloren hat. Oder doch.Frank Köhnlein251Lernziel Wohlbefinden"Alles nur Spaß, oder?" - Gelingendes Leben im InternetdschungelErnst Fritz-Schubert267Mentorenprojekte zur ResilienzförderungDas bundesweite Mentoringprogramm Balu und DuDominik Esch278MultifamilientherapieWie Eltern wieder Erziehungsverantwortung lernen könnenTina Schlüter289ReittherapieDie heilpädagogische Förderung mit dem PferdImke Urmoneit und Mechthild Frey298Systemisch-lösungsorientierte PädagogikEin "lösungsorientierter Werkzeugkoffer" zum Denken und Handeln impädagogischen AlltagWolfgang Braun und Michael Eisele308Literatur327Die Autorinnen und Autoren349