Kinderliteratur im Deutschunterricht: Spracherwerb durch Märchen - Scheriau, Laura
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Ziel dieser Studie ist es, zu zeigen, dass Kinderliteratur ein geeignetes Material zur Durchführung fremdsprachlichen Unterrichts darstellt - nicht nur für Kinder. Insbesondere wird der Einsatz von Kinderliteratur in Bezug auf den Deutsch als Fremdsprache-Unterricht anhand der Textsorte Märchen untersucht. Denn jede Kultur besitzt eine Tradition mündlicher Überlieferungen von fantastischen Begebenheiten, mystischen Wesen, Geschichten der Entstehung der Erde durch göttliche oder wie auch immer geartete Gestaltung. Eine dieser Überlieferungsformen ist das Märchen. Von sog. Märchensammlern…mehr

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Produktbeschreibung
Ziel dieser Studie ist es, zu zeigen, dass Kinderliteratur ein geeignetes Material zur Durchführung fremdsprachlichen Unterrichts darstellt - nicht nur für Kinder. Insbesondere wird der Einsatz von Kinderliteratur in Bezug auf den Deutsch als Fremdsprache-Unterricht anhand der Textsorte Märchen untersucht. Denn jede Kultur besitzt eine Tradition mündlicher Überlieferungen von fantastischen Begebenheiten, mystischen Wesen, Geschichten der Entstehung der Erde durch göttliche oder wie auch immer geartete Gestaltung. Eine dieser Überlieferungsformen ist das Märchen. Von sog. Märchensammlern gesammelt und zusammengetragen, sind Märchen ein kulturelles Gut, das über Generationen hinweg überliefert wurde.
Das Besondere bei der Anwendung der Textsorte Märchen als Literatur im Unterricht DaF ist, dass alle Teilnehmenden eines Sprachkurses über Wissen der Textsorte Märchen verfügen. Denn Märchen gibt es in allen Kulturen. Die asiatischen Völker erzählten sich ebenso Geschichten über Drachen und mystische Gestalten, wie die in Europa lebenden Menschen. In dieser Arbeit werden vor allem die europäischen Märchen berücksichtigt, da diese sich in Form und Inhalt oftmals überschneiden.
Anhand der Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Märchen verschiedener Kulturen kann ein didaktisches Konzept zum Umgang mit Märchen im Unterricht DaF erstellt werden.
Autorenporträt
Laura Scheriau, M.A., wurde 1984 in Neustadt an der Weinstraße geboren, und erlangte 2010 den Titel der Magistra Artium in Deutsch als Fremdsprache, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, sowie Neuere Deutsche Sprachwissenschaften an der Universität des Saarlandes. In Zusammenarbeit mit der Stiftung Mercator erlangte sie die Zusatzqualifikation zur Förderlehrerin Deutsch als Zweitsprache und unterrichtete Deutsch als Zweit- und Fremdsprache seit 2007 an Universitäten und in Zusammenarbeit mit schulischen oder kulturellen Instituten in Deutschland und Mexiko. Zurzeit ist sie als Lektorin für Kunst und Kultur bei dem unabhängigen New York basierten Magazin The Mantle tätig und lebt in London.