Das schweizerische Landerziehungsheim zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Eine Erziehungs- und Bildungsinstitution zwischen Nachahmung und Eigenständigkeit

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Die vorliegende Arbeit schliesst eine Lücke in der erst unvollständig aufgearbeiteten Geschichte der Pädagogik in der Schweiz. Wenn heute von Landerziehungsheimen die Rede ist, beschränken sich die Texte auf die Darstellung der deutschen, englischen und französischen Institutionen.
Ein als für die Geschichte der Pädagogik in der Schweiz besonders aufschlussreich beurteilter Blickwinkel steht am Ausgangspunkt: Inwiefern ist die Erziehungs- und Bildungsstätte "Schweizer Landerziehungsheim" zwischen Nachahmung des Lietzschen Landerziehungsheims oder eigenständiger Existenz zu betrachten. Folgende Fragen liegen der Untersuchung zugrunde: Welche Landerziehungsheime werden zwischen 1898 und 1910 in der Schweiz gegründet? Wie präsentieren sich die pädagogischen, didaktischen und organisatorischen Konzepte der Landerziehungsheime? Worauf beruht - falls vorhanden - die Eigenständigkeit der Schweizer Landerziehungsheime?

Produktdetails

• Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft 22
• Verlag: Peter Lang
• Artikelnr. des Verlages: 09855
• Neuausg.
• Seitenzahl: 354
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm
• Gewicht: 470g
• ISBN-13: 9783820498554
• ISBN-10: 3820498559
• Artikelnr.: 25957550

Inhaltsangabe

Aus dem Inhalt: Die Idee der "Pädagogischen Insel" im 20. Jahrhundert - Die reformpädagogische Bewegung und die Gründung der Landerziehungsheime in der Schweiz - Die Gründungen zwischen 1898 und 1910 - Vergleichender Teil - Die Rezeptionsgeschichte der Literatur zu den Schweizer Landerziehungsheimen - Zusammenfassung und Schluss.

Rezensionen

"Abschliessend möchte ich das besondere Verdienst der Grunderschen Arbeit hervorheben. Sie schliesst eine bedeutende Lücke in der Pädagogikgeschichte sowohl der Schweiz als auch der Geschichte der Reformpädagogik." (Peter Metz, Beiträge zur Lehrerbildung)
"Dem Autor gelingt es, die "Innenwelt" der Landerziehungsheime, ihre pädagogische Zielsetzung, didaktische und methodische Konzeptionen konkret zu verdeutlichen. Es entsteht ein lebendiges Bild der Gründergeneration, von Schülern und Lehrern." (F.Hartmut Paffrath, Anarchismus & Bildung)