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Gerade im höheren Lebensalter ist die Vielfalt der Alterns- und Lernstile besonders groß, auch die Leistungspotenziale sind verschieden. Sylvia Kade rückt die Zeitdimension des Lernens in den Mittelpunkt und entwirft eine Didaktik der differenziellen Bildung. Für ihre Lernmodelle berücksichtigt sie die historische Entwicklung im Umgang mit Alter genauso wie die Diskussion um die demografische Entwicklung, die Lebensstile und Bildungsprofile des Alterns oder die institutionellen Angebote der Altersbildung.

Produktbeschreibung
Gerade im höheren Lebensalter ist die Vielfalt der Alterns- und Lernstile besonders groß, auch die Leistungspotenziale sind verschieden. Sylvia Kade rückt die Zeitdimension des Lernens in den Mittelpunkt und entwirft eine Didaktik der differenziellen Bildung. Für ihre Lernmodelle berücksichtigt sie die historische Entwicklung im Umgang mit Alter genauso wie die Diskussion um die demografische Entwicklung, die Lebensstile und Bildungsprofile des Alterns oder die institutionellen Angebote der Altersbildung.
Rezensionen
[...] ein wichtiges Schlüsselwerk zur Altersbildung. [...] Eine sehr leserfreundliche und praxisnahe Neuerscheinung, die nur empfohlen werden kann. Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Altenarbeit in der EKD (EAfA) Aufgrund der neuen Denkanstöße ist dieses Buch sehr empfehlenswert. Lebenshilfe Österreich Stimmen zur 1. Auflage: [...] eine spannende Lektüre für alle, die mit Bildung und Alter(n) beschäftigt sind - sei es beruflich oder privat und unabhängig von jedem Alter. Angelika Puhlmann, BWP Das umfassende Werk Sylvia Kades bietet jedem an Themen der Bildung im Alter Interessierten - auch aufgrund seiner Verständlichkeit und sprachlichen Qualität - eine interessante und erkenntnisreiche Lektüre. Ines Himmelsbach, Forschung Frankfurt Wer sich mit Altersbildung fundiert auseinandersetzen will, für den ist das Grundlagenwerk Kades ein Muss. Petra Herre, Forum Erwachsenenbildung "Prädikat: Grundlagenwerk " Tilly Miller, EB Erwachsenenbildung