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Zeitgemäßer Mathematikunterricht ist sowohl problem- als auch lernzielorientiert.I Mathematik Sekundarstufe I setzt diese Doppelstrategie mit dem ganzheitlichen Kompetenzmodell um. Wo möglich, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mathematische Inhalte selbstständig. Der Stoff ist problemorientiert und forschend-entwickelnd aufbereitet. Er geht immer wieder von der Erfahrungswelt von Jugendlichen aus - und führt auch dorthin zurück. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Lösungsmethoden und kooperative Arbeitsformen kennen. Übersichtliche Merkstoffe, leicht verständliche Beispiele…mehr

Produktbeschreibung
Zeitgemäßer Mathematikunterricht ist sowohl problem- als auch lernzielorientiert.I Mathematik Sekundarstufe I setzt diese Doppelstrategie mit dem ganzheitlichen Kompetenzmodell um. Wo möglich, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mathematische Inhalte selbstständig.
Der Stoff ist problemorientiert und forschend-entwickelnd aufbereitet. Er geht immer wieder von der Erfahrungswelt von Jugendlichen aus - und führt auch dorthin zurück. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Lösungsmethoden und kooperative Arbeitsformen kennen. Übersichtliche Merkstoffe, leicht verständliche Beispiele und die Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels ermöglichen selbstständiges, systematisches Nacharbeiten. Mit den vielfältigen Aufgaben zur Übung und Festigung lässt sich der Unterricht abwechslungsreich gestalten. Kapiteleinstiege und Doppelseiten mit regionalen Bezügen bieten Ausgangspunkte für Projekte. In der Randspalte ist Platz für Anregungen, Experimente, Knobeleien und zusätzliche Informationen. Illustrationen aus Alltag, Wissenschaft, Natur und Technik wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
Methodenkästen und Teste-dich!-Seiten,die Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation,grafisch fein gestaltete Themenseiten sowieein begleitendes Online-Angebot.]