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Die Reise in die Vergangenheit
Binnendifferenzierung
Die Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefung-Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen.
Narrativer Ansatz
Die Reise in die Vergangenheit folgt dem narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt ? chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen.
Geschichte vor Ort erleben
Eng an den Hinweisen zu den Wahlpflichtthemen der Regional- bzw. Heimatgeschichte im Lehrplan ausgerichtet sind die Sonderseiten Heimatgeschichte, die sich mit der Geschichte Sachsens und seiner Regionen befassen.
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