Cerebelo, Aprendizaje Motor y Biomecánica Palpebral
Una Aproximación Analítico-Experimental
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Los estudios acerca del reflejo palpebral han aumentado espectacularmente en los últimos años, y no precisamente por la importancia de conocer las propiedades electrofisiológicas o morfofuncionales del sistema motor del párpado en particular, sino, y en lo fundamental, por ofrecer este sistema, un modelo simple de condicionamiento clásico, útil y consistente, para el estudio de los mecanismos neuronales que subyacen al proceso de aprendizaje asociativo. En este texto, los lectores podrán encontrar una aproximación al control neuromuscular de las respuestas motoras aprendidas del párpa...
Los estudios acerca del reflejo palpebral han aumentado espectacularmente en los últimos años, y no precisamente por la importancia de conocer las propiedades electrofisiológicas o morfofuncionales del sistema motor del párpado en particular, sino, y en lo fundamental, por ofrecer este sistema, un modelo simple de condicionamiento clásico, útil y consistente, para el estudio de los mecanismos neuronales que subyacen al proceso de aprendizaje asociativo. En este texto, los lectores podrán encontrar una aproximación al control neuromuscular de las respuestas motoras aprendidas del párpado, que incluye, una caracterización cuantitativa de las propiedades electrofisiológicas de las neuronas del núcleo interpósito posterior del cerebelo y de las motoneuronas faciales durante el condicionamiento clásico del reflejo corneal. En la investigación que aquí se describe, se han combinado las técnicas de registros electrofisiológicos con apropiados métodos de análisis matemático. Este texto muestra un modesto ejemplo de cómo una relación coherente y racional entre las matemáticas y las ciencias experimentales, puede contribuir favorablemente a la comprensión de problemas y procesos complejos.
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