Proyectos Sociales. Un enfoque desde el aula
Análisis desde la academia
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Este libro parte del hecho de que los Proyectos Sociales son eminentemente prácticos, por tal motivo, incluye un caso y actividades en los que el lector ejercita de manera inmediata los conocimientos adquiridos luego de su lectura. El contenido se basa en el principio de aprendizaje significativo, el cual implica demostrar al estudiante para qué sirven los conocimientos, mediante su aplicación en el medio en el que se desenvuelva, de tal forma que le encuentre utilidad práctica y desarrolle su capacidad de observación, análisis y consecuentemente su juicio crítico. El lector con el avan...
Este libro parte del hecho de que los Proyectos Sociales son eminentemente prácticos, por tal motivo, incluye un caso y actividades en los que el lector ejercita de manera inmediata los conocimientos adquiridos luego de su lectura. El contenido se basa en el principio de aprendizaje significativo, el cual implica demostrar al estudiante para qué sirven los conocimientos, mediante su aplicación en el medio en el que se desenvuelva, de tal forma que le encuentre utilidad práctica y desarrolle su capacidad de observación, análisis y consecuentemente su juicio crítico. El lector con el avance de la lectura podrá notar el enfoque y la intención de esta obra como una guía tanto para el docente como para el estudiante con fines académicos, donde muchas veces resulta limitada la participación con la comunidad debido al tiempo, a recursos económicos y a la disponibilidad de los estudiantes. Es por eso que se decidió escribir un texto acorde a la necesidad de la academia, donde se puedan establecer las diferentes limitaciones de un Proyecto Social para llevarlo a la práctica.
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