Peter Härtling 'Ben liebt Anna', Literatur-Kartei
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Vorlage: Härtling, Peter
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 4-7Zu dieser Kartei: Liebe ist nicht erst was für Erwachsene. Der 9-jährige Ben und das gleichaltrige Aussiedlermädchen Anna wissen das jedenfalls genau. Von den Freuden und Schwierigkeiten der ersten Liebe erzählt Peter Härtlings Kinder- und Jugendbuch "Ben liebt Anna". Die maßgeschneiderten Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dieser Literatur-Kartei vertiefen die Kernthemen des Romans, wie Freundschaft, Liebe/Gefühle und Anderssein, und bieten Schreibanlässe, motivieren zu Rollenspielen...
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 4-7
Zu dieser Kartei: Liebe ist nicht erst was für Erwachsene. Der 9-jährige Ben und das gleichaltrige Aussiedlermädchen Anna wissen das jedenfalls genau. Von den Freuden und Schwierigkeiten der ersten Liebe erzählt Peter Härtlings Kinder- und Jugendbuch "Ben liebt Anna". Die maßgeschneiderten Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dieser Literatur-Kartei vertiefen die Kernthemen des Romans, wie Freundschaft, Liebe/Gefühle und Anderssein, und bieten Schreibanlässe, motivieren zu Rollenspielen und Gesprächen über Fremdenhass und dem Rauslassen von Gefühlen. Eine Kartei für Mädchen und Jungen über Mädchen und Jungen, die auch als Freiarbeitsmaterial oder für eine Literaturwerkstatt nutzbar ist. Die unterschiedlichen Leseerfahrungen können ebenso mit Hilfe einer Wandzeitung dokumentiert werden. Die Unterrichtsmaterialien sind zum differenzierenden Arbeiten und für die Leseförderung geeignet. Sie können von Lehrer an Grundschulen sowie an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden.
Zur Reihe: Kinder und Jugendliche brauchen Bücher. Denn aus Büchern kann man nicht nur lernen, sie beflügeln die Phantasie und helfen, einen eigenen Platz in der Welt zu finden. Doch Besinnliches hat keinen leichten Stand gegen Fernsehen, DVD und Computerspiele.
Ein Literaturunterricht der den Schülern vor allem Interpretationen beibringen will, wird es dementsprechend noch schwerer haben. Wenn das Buch Abschnitt für Abschnitt, Satz für Satz zerfieselt wird, verliert sich irgendwann die interessante Geschichte, die Ausstrahlung, die Faszination des Lesens.
Also - "Bücherlesen? - Echt öde?!" - Eben nicht! Lesen kann auch in der Schule Spaß machen. Vor allem, wenn sich die Schüler selbst neue Welten öffnen und dabei aktiv begleitet werden. Bücher sollen Erlebnisse bleiben. Die Literatur-Karteien wollen zum Lesen anregen - und das nicht nur über Worte. Neben Hintergrundinformationen, Lesehilfen, Schreib- und Gesprächsanlässen sorgen Spiele, fächerübergreifende Projekte und Rollenspiele für ein vielschichtiges Büchererlebnis. Nebenher - aber nicht als Nebensache - wird auch der Blick auf das Besondere an Literatur geschärft. Germanistisches Handwerkszeug ist beileibe nicht überflüssig, wenn es Instrument zur Steigerung des Lesegenusses bleibt und nicht Selbstzweck wird.
Die Karteien sind praktische Begleiter für den offenen Literaturunterricht. Sie verlassen bewusst den Lesesessel und begleiten mit zu den Themen und Problemen des Buches.
Zu dieser Kartei: Liebe ist nicht erst was für Erwachsene. Der 9-jährige Ben und das gleichaltrige Aussiedlermädchen Anna wissen das jedenfalls genau. Von den Freuden und Schwierigkeiten der ersten Liebe erzählt Peter Härtlings Kinder- und Jugendbuch "Ben liebt Anna". Die maßgeschneiderten Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dieser Literatur-Kartei vertiefen die Kernthemen des Romans, wie Freundschaft, Liebe/Gefühle und Anderssein, und bieten Schreibanlässe, motivieren zu Rollenspielen und Gesprächen über Fremdenhass und dem Rauslassen von Gefühlen. Eine Kartei für Mädchen und Jungen über Mädchen und Jungen, die auch als Freiarbeitsmaterial oder für eine Literaturwerkstatt nutzbar ist. Die unterschiedlichen Leseerfahrungen können ebenso mit Hilfe einer Wandzeitung dokumentiert werden. Die Unterrichtsmaterialien sind zum differenzierenden Arbeiten und für die Leseförderung geeignet. Sie können von Lehrer an Grundschulen sowie an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden.
Zur Reihe: Kinder und Jugendliche brauchen Bücher. Denn aus Büchern kann man nicht nur lernen, sie beflügeln die Phantasie und helfen, einen eigenen Platz in der Welt zu finden. Doch Besinnliches hat keinen leichten Stand gegen Fernsehen, DVD und Computerspiele.
Ein Literaturunterricht der den Schülern vor allem Interpretationen beibringen will, wird es dementsprechend noch schwerer haben. Wenn das Buch Abschnitt für Abschnitt, Satz für Satz zerfieselt wird, verliert sich irgendwann die interessante Geschichte, die Ausstrahlung, die Faszination des Lesens.
Also - "Bücherlesen? - Echt öde?!" - Eben nicht! Lesen kann auch in der Schule Spaß machen. Vor allem, wenn sich die Schüler selbst neue Welten öffnen und dabei aktiv begleitet werden. Bücher sollen Erlebnisse bleiben. Die Literatur-Karteien wollen zum Lesen anregen - und das nicht nur über Worte. Neben Hintergrundinformationen, Lesehilfen, Schreib- und Gesprächsanlässen sorgen Spiele, fächerübergreifende Projekte und Rollenspiele für ein vielschichtiges Büchererlebnis. Nebenher - aber nicht als Nebensache - wird auch der Blick auf das Besondere an Literatur geschärft. Germanistisches Handwerkszeug ist beileibe nicht überflüssig, wenn es Instrument zur Steigerung des Lesegenusses bleibt und nicht Selbstzweck wird.
Die Karteien sind praktische Begleiter für den offenen Literaturunterricht. Sie verlassen bewusst den Lesesessel und begleiten mit zu den Themen und Problemen des Buches.