Comparación de dos estrategias educativas
A través de la percepción y aptitud clínica
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La educación, ya sea a nivel de pregrado, postgrado o capacitación continua, se ha convertido en los últimos años en un foco de atención para los profesionales de la medicina. El proceso de enseñanza-aprendizaje en esta área se encuentra en un punto de reestructuración con la finalidad de enfrentar las demandas actuales y futuras de la sociedad humana. Esta obra ofrece una opción a este proceso.
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