A Imagem e as Tecnologias Interativas em Programas de Treino da PV
Estudo com alunos do Ensino Básico com Dificuldades de Aprendizagem
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Dada a importância da Perceção Visual nas aprendizagens em contexto escolar dos alunos com Dificuldades de Aprendizagem, pretende-se com este trabalho contribuir para uma melhoria das capacidades de PV dos mesmos, através da utilização de Programas de Treino da Perceção Visual. Para verificar as vantagens do recurso a um programa de treino interativo face a um programa de treino tradicional, foram desenvolvidos dois Programas de Treino da Perceção Visual (PTPV), um elaborado em papel e outro em suporte informático, em que a imagem tem um papel preponderante. Pretende-se dar resposta...
Dada a importância da Perceção Visual nas aprendizagens em contexto escolar dos alunos com Dificuldades de Aprendizagem, pretende-se com este trabalho contribuir para uma melhoria das capacidades de PV dos mesmos, através da utilização de Programas de Treino da Perceção Visual. Para verificar as vantagens do recurso a um programa de treino interativo face a um programa de treino tradicional, foram desenvolvidos dois Programas de Treino da Perceção Visual (PTPV), um elaborado em papel e outro em suporte informático, em que a imagem tem um papel preponderante. Pretende-se dar resposta a dois objetivos: testar uma metodologia de intervenção com recurso a programas interativos criados em suporte informático e testar a eficácia de uma intervenção na área da PV, em contexto escolar, com alunos com DA.
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