Práticas pedagógicas e evasão escolar
Um estudo em representações sociais
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Vivemos numa época em que novos desafios são colocados pela sociedade do conhecimento e a educação, na figura do professor, responsabiliza-se, não só por um ensino de qualidade e acessível a todos, como também pela permanência do aluno na escola. No entanto, o alto índice de evasão recorrente em nosso país contrasta com esses propósitos, o que torna necessário repensar a sala de aula e as relações que se estabelecem durante o processo ensino e aprendizagem. E aí nos perguntamos: O que faz o aluno "desejar" uma aula? Por que alguns professores conseguem despertar nos alunos o d...
Vivemos numa época em que novos desafios são colocados pela sociedade do conhecimento e a educação, na figura do professor, responsabiliza-se, não só por um ensino de qualidade e acessível a todos, como também pela permanência do aluno na escola. No entanto, o alto índice de evasão recorrente em nosso país contrasta com esses propósitos, o que torna necessário repensar a sala de aula e as relações que se estabelecem durante o processo ensino e aprendizagem. E aí nos perguntamos: O que faz o aluno "desejar" uma aula? Por que alguns professores conseguem despertar nos alunos o desejo pelos estudos? O que é ser um bom professor? O que os alunos procuram que não estão encontrando na escola?
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