Politische Zusammenhänge verstehen
Für Ausbildung und Praxis bei der Polizei
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Der Titel ist Programm Mit Hilfe dieses Buchs verinnerlichen Polizeibeamtinnen und Polizeibeamte in Ausbildung die politischen und staatsrechtlichen Zusammenhänge und lernen sie somit auch verstehen.Gerade die Polizeikräfte greifen im täglichen Dienst immer wieder in Rechte der Bürgerinnen und Bürger ein. Daher müssen Sie über eine zeitgemäße politische Bildung verfügen, um nicht bloß zu vollziehen. Die Polizei sollte vielmehr in der Lage sein, auf der Höhe aktueller gesellschaftlicher Debatten und Probleme reflektiert zu handeln. Lernen mit Methode Methodisch und didaktisch unters...
Der Titel ist Programm
Mit Hilfe dieses Buchs verinnerlichen Polizeibeamtinnen und Polizeibeamte in Ausbildung die politischen und staatsrechtlichen Zusammenhänge und lernen sie somit auch verstehen.
Gerade die Polizeikräfte greifen im täglichen Dienst immer wieder in Rechte der Bürgerinnen und Bürger ein. Daher müssen Sie über eine zeitgemäße politische Bildung verfügen, um nicht bloß zu vollziehen. Die Polizei sollte vielmehr in der Lage sein, auf der Höhe aktueller gesellschaftlicher Debatten und Probleme reflektiert zu handeln.
Lernen mit Methode
Methodisch und didaktisch unterscheidet sich dieses Buch grundlegend von anderen Büchern zur politischen Bildung. Dies zum einen dadurch, dass jedes Kapitel Antworten gibt auf die zu Beginn gestellten Fragen nach dem »Was«, dem »Wozu« und dem »Warum«.
Zum anderen vermittelt das Lehrbuch den Beamtinnen und Beamten konsequent Kenntnisse über ihre Lebens- und Berufswelt. Darüber hinaus lenken die Verfasser den Blick darauf, dass Polizistinnen und Polizisten auch Staatsbürger sind und sie sich politisch artikulieren und betätigen können. Zudem öffnet die Darstellung den Blick für Sichtweisen, die über die polizeilichen Aspekte hinausgehen.
Logischer Aufbau
Das farbig gestaltete Buch gliedert sich in vier Abschnitte mit 17 Kapiteln analog zu den tragenden Säulen der polizeilichen Tätigkeit:
Abschnitt 1: Weil ich das staatliche Gewaltmonopol darstelle
u.a.: Was ist Staatsgewalt? Wie wird Staatsgewalt gebändigt? Abschnitt 2: Weil ich auch Staatsbürger bin
u.a.: Was macht mich politisch? Wie kann ich mir eine Meinung bilden? Abschnitt 3: Weil ich Europa vielfältig im Berufsalltag erlebe
u.a.: Wie arbeitet die Europäische Union? Wie kooperiert die Polizei in Europa? Abschnitt 4: Weil ich über Hintergrundwissen verfügen muss
u.a.: Kriminalität, Strafe, Globalisierung, Digitalisierung, Migration Mit Lernerfolgskontrolle
Die einzelnen Kapitel informieren die Nutzerinnen und Nutzer über den beabsichtigten Lernerfolg. Zahlreiche Fragen bieten Möglichkeiten zur Reflexion und zur Beantwortung polizeifachlicher sowie persönlicher Fragestellungen.
Hinweise zur Vertiefung, schnelle Orientierung
So kann in Einzel- oder Gruppenarbeit das Wissen vertieft und angewendet werden und demokratische Fähigkeiten können eingeübt werden. Darüber hinaus enthalten alle Kapitel zahlreiche Vorschläge zur weiteren Beschäftigung mit den einzelnen Themen, z.B. durch Filme, Ausstellungs- und Museumsbesuche, Informationsmaterial u.v.m.
Spezielle Symbole dienen der schnellen Orientierung im Buch. Stichwörter am Seitenrand und hervorgehobene Hinweise erleichtern zusätzlich den Umgang mit der Materie.
Das Buch richtet sich in erster Linie an
Auszubildende im mittleren Dienst. Studierende im gehobenen Dienst sowie Quereinsteigerinnen und -einsteiger bei der Polizei finden sinnvolle Anregungen, erfahrene Polizeikräfte erhalten die Möglichkeit, ihr berufliches Handeln zu reflektieren.
Inhaltsverzeichnis (PDF)
Mit Hilfe dieses Buchs verinnerlichen Polizeibeamtinnen und Polizeibeamte in Ausbildung die politischen und staatsrechtlichen Zusammenhänge und lernen sie somit auch verstehen.
Gerade die Polizeikräfte greifen im täglichen Dienst immer wieder in Rechte der Bürgerinnen und Bürger ein. Daher müssen Sie über eine zeitgemäße politische Bildung verfügen, um nicht bloß zu vollziehen. Die Polizei sollte vielmehr in der Lage sein, auf der Höhe aktueller gesellschaftlicher Debatten und Probleme reflektiert zu handeln.
Lernen mit Methode
Methodisch und didaktisch unterscheidet sich dieses Buch grundlegend von anderen Büchern zur politischen Bildung. Dies zum einen dadurch, dass jedes Kapitel Antworten gibt auf die zu Beginn gestellten Fragen nach dem »Was«, dem »Wozu« und dem »Warum«.
Zum anderen vermittelt das Lehrbuch den Beamtinnen und Beamten konsequent Kenntnisse über ihre Lebens- und Berufswelt. Darüber hinaus lenken die Verfasser den Blick darauf, dass Polizistinnen und Polizisten auch Staatsbürger sind und sie sich politisch artikulieren und betätigen können. Zudem öffnet die Darstellung den Blick für Sichtweisen, die über die polizeilichen Aspekte hinausgehen.
Logischer Aufbau
Das farbig gestaltete Buch gliedert sich in vier Abschnitte mit 17 Kapiteln analog zu den tragenden Säulen der polizeilichen Tätigkeit:
Abschnitt 1: Weil ich das staatliche Gewaltmonopol darstelle
u.a.: Was ist Staatsgewalt? Wie wird Staatsgewalt gebändigt? Abschnitt 2: Weil ich auch Staatsbürger bin
u.a.: Was macht mich politisch? Wie kann ich mir eine Meinung bilden? Abschnitt 3: Weil ich Europa vielfältig im Berufsalltag erlebe
u.a.: Wie arbeitet die Europäische Union? Wie kooperiert die Polizei in Europa? Abschnitt 4: Weil ich über Hintergrundwissen verfügen muss
u.a.: Kriminalität, Strafe, Globalisierung, Digitalisierung, Migration Mit Lernerfolgskontrolle
Die einzelnen Kapitel informieren die Nutzerinnen und Nutzer über den beabsichtigten Lernerfolg. Zahlreiche Fragen bieten Möglichkeiten zur Reflexion und zur Beantwortung polizeifachlicher sowie persönlicher Fragestellungen.
Hinweise zur Vertiefung, schnelle Orientierung
So kann in Einzel- oder Gruppenarbeit das Wissen vertieft und angewendet werden und demokratische Fähigkeiten können eingeübt werden. Darüber hinaus enthalten alle Kapitel zahlreiche Vorschläge zur weiteren Beschäftigung mit den einzelnen Themen, z.B. durch Filme, Ausstellungs- und Museumsbesuche, Informationsmaterial u.v.m.
Spezielle Symbole dienen der schnellen Orientierung im Buch. Stichwörter am Seitenrand und hervorgehobene Hinweise erleichtern zusätzlich den Umgang mit der Materie.
Das Buch richtet sich in erster Linie an
Auszubildende im mittleren Dienst. Studierende im gehobenen Dienst sowie Quereinsteigerinnen und -einsteiger bei der Polizei finden sinnvolle Anregungen, erfahrene Polizeikräfte erhalten die Möglichkeit, ihr berufliches Handeln zu reflektieren.
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