Relación entre el conocimiento de los maestros sobre la dislexia
y la integración¿ de la tecnología asistiva
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
46,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
23 °P sammeln!
La lectura es una actividad mental compleja que requiere de un proceso formal de enseñanza y aprendizaje. Para un niño disléxico, la lectura es una tarea ardua y en ocasiones, su incapacidad para procesar la lectura impacta otras áreas de aprendizaje en su vida escolar. Esto ocurre a pesar de tener un coeficiente intelectual promedio o superior. La dislexia es un trastorno complejo cuyas raíces se encuentran en los sistemas básicos del cerebro. El conocimiento, la tecnología asistiva y las destrezas requeridas, para enseñar efectivamente a leer a los estudiantes disléxicos, son extens...
La lectura es una actividad mental compleja que requiere de un proceso formal de enseñanza y aprendizaje. Para un niño disléxico, la lectura es una tarea ardua y en ocasiones, su incapacidad para procesar la lectura impacta otras áreas de aprendizaje en su vida escolar. Esto ocurre a pesar de tener un coeficiente intelectual promedio o superior. La dislexia es un trastorno complejo cuyas raíces se encuentran en los sistemas básicos del cerebro. El conocimiento, la tecnología asistiva y las destrezas requeridas, para enseñar efectivamente a leer a los estudiantes disléxicos, son extensas, pero estudios en el campo de la educación demuestran que muchos maestros carecen del conocimiento esencial para educar estos niños y jóvenes.
Andere Kunden interessierten sich für
