Horst Kasper, Irene Heinzelmann-Arnold

Heft

Schülermobbing - tun wir was dagegen!

Smob-Fragebogen mit Anleitung und Auswertungshilfe. Klasse 5-13. Mit Download-Code

Beschreibung

Haben Sie den Eindruck, dass in Ihrer Klasse nicht alles im Lot ist und einzelne Schüler ausgegrenzt und gemieden werden? Mobbing unter Schülern belastet das Klassenklima deutlich und ist kein "Kavaliersdelikt". Dieses Buch hilft dabei, Mobbinghandlungen zweifelsfrei zu identifizieren und gezielt dagegen vorzugehen. Herzstück ist der praxiserprobte Smob-Fragebogen, der zudem eine wichtige Säule des Freiburger Anti-Mobbing-Konzepts ist. Dieses zeigt praxisorientiert und konkret, wie Sie Schüler beständig dazu anleiten, aktiv Verantwortung für ein besseres Klassenklima zu übernehmen. Darüber hinaus finden Sie in dem Buch einen Link über den Sie sich umfasssendes Zusatzmaterial downloaden können. Hier finden Sie u.a. eine Excel-Vorlage, die Ihnen die Auswertung des Fragebogens deutlich erleichtert.

Autor

Horst Kasper, Lehrer an Grund- und Hauptschulen, Realschullehrer, 25 Jahre Leiter einer großen Realschule in Baden-Württemberg. Veröffentlichungen zu den Themen Schulentwicklung, Neues Lernen, Mobbing in der Schule und Schülermobbing.

Produktdetails

• Verlag: Scolix
• Artikelnr. des Verlages: 5713
• 6. Aufl.
• Seitenzahl: 48
• Erscheinungstermin: Februar 2016
• Deutsch
• Abmessung: 288mm x 192mm x 2mm
• Gewicht: 164g
• ISBN-13: 9783834457134
• ISBN-10: 3834457132
• Artikelnr.: 25537068

Rezensionen

Mobbing ist an allen Schulen immer wieder ein Thema. Einzelne Schüler werden ausgegrenzt oder diskriminiert. Das Buch hilft Mobbinghandlungen zu erkennen und gezielt dagegen vorzugehen.

Hauptteil des Buches ist der Smob-Fragebogen, der eine Säule des Freiburger Anti-Mobbing-Konzeptes ist. Aufgezeigt wird, wie man konkret und praxisorientiert Schüler und Schülerinnen anleitet, Verantwortung aktiv zu übernehmen und so für ein besseres Klassenklima zu sorgen. Hilfreich für den anwendenden Pädagogen sind die zahlreichen Downloadmaterialien. Ein großes Plus dieses Buches ist auch, dass die vorgestellten Konzepte sofort in den Jahrgangsstufen 5 bis 12 einsetzbar sind. Sie können nicht nur in Schulen, sondern auch modifiziert in Jugendgruppen etc. angewendet werden.

Oberbayerischer Schulanzeiger, Juni 2011