Formirowanie zdorowogo obraza zhizni u podrostkow
s dewiantnym powedeniem
Versandfertig in 6-10 Tagen
23,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
12 °P sammeln!
Zdorov'e - bescennoe dostoyanie ne tol'ko kazhdogo cheloveka, no i obshhestva. Uhudshenie zdorov'ya podrostkov v Rossii stalo ne tol'ko medicinskoj, no i ser'eznoj pedagogicheskoj i social'noj problemoj. Po dannym Ministerstva zdravoohraneniya, s kazhdym godom rastet chislo podrostkov, imejushhih otkloneniya v zdorov'e. V svyazi s jetim aktual'noj problemoj sovremennogo obshhestva stanovitsya formirovanie ZOZh u podrostkov deviantnogo povedeniya. Zdorovyj obraz zhizni - jeto ukreplenie svyazi cheloveka s prirodoj putjom preodoleniya vrednyh privychek, fizicheskoj i duhovnoj zakalki, profession...
Zdorov'e - bescennoe dostoyanie ne tol'ko kazhdogo cheloveka, no i obshhestva. Uhudshenie zdorov'ya podrostkov v Rossii stalo ne tol'ko medicinskoj, no i ser'eznoj pedagogicheskoj i social'noj problemoj. Po dannym Ministerstva zdravoohraneniya, s kazhdym godom rastet chislo podrostkov, imejushhih otkloneniya v zdorov'e. V svyazi s jetim aktual'noj problemoj sovremennogo obshhestva stanovitsya formirovanie ZOZh u podrostkov deviantnogo povedeniya. Zdorovyj obraz zhizni - jeto ukreplenie svyazi cheloveka s prirodoj putjom preodoleniya vrednyh privychek, fizicheskoj i duhovnoj zakalki, professional'nogo i kul'turnogo samorazvitiya lichnosti, obespechivaya tem samym uspeshnoe vypolnenie svoih social'nyh i professional'nyh funkcij. Cel' nauchnogo issledovaniya zakljuchaetsya v izuchenii problemy formirovaniya zdorovogo obraza zhizni u podrostkov deviantnogo povedeniya. V monografii vyyavleny osobennosti raboty specialistov po formirovaniju ZOZh u podrostkov deviantnogo povedeniya; razrabotana avtorskaya social'no-pedagogicheskaya model' formirovaniya motivacii k zdorovomu obrazu zhizni; obosnovany usloviya ee realizacii i vyrabotany prakticheskie rekomendacii specialistam po formirovaniju privychek ZOZh u podrostkov s deviantnym povedeniem.
Andere Kunden interessierten sich für
