Angeln oder eLearning
Der Köder muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler!
Illustration: Frey, Peter
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Das Buch beschreibt für den Einsteiger in die moderne Wissensvermittlung welche Vorteile eLearning für ihn und sein Unternehmen mit sich bringt, wenn es richtig genutzt und umgesetzt wird. Über 4 Projektphasen hinweg wird detailliert die Verfahrensweisen beschrieben wie man sich in die erfolgreiche Umsetzung begibt und dabei Fehler und Projektstop vermeiden kann. Die Metapher als Vergleich des eLearning zum Angeln lässt den Leser verständliches Vorgehen auf die unbekannte "eLearning-Welt" übertragen.Er lernt auch grundsätzliche Methoden zur Mediendidaktik, zu einer umfassenden Recherche...
Das Buch beschreibt für den Einsteiger in die moderne Wissensvermittlung welche Vorteile eLearning für ihn und sein Unternehmen mit sich bringt, wenn es richtig genutzt und umgesetzt wird. Über 4 Projektphasen hinweg wird detailliert die Verfahrensweisen beschrieben wie man sich in die erfolgreiche Umsetzung begibt und dabei Fehler und Projektstop vermeiden kann. Die Metapher als Vergleich des eLearning zum Angeln lässt den Leser verständliches Vorgehen auf die unbekannte "eLearning-Welt" übertragen.
Er lernt auch grundsätzliche Methoden zur Mediendidaktik, zu einer umfassenden Recherche der Ist- und Soll-Situation, um daraus den Changeprozess vom herkömmlichen Lernen in die mediale Lernwelt entwickeln zu können. Wie wichtig Projektmarketing und eine individuelle Einführungsstrategie für die Akzeptanz der Anwender und welche technischen Voraussetzungen nötig sind, werden ebenso praxisbezogen erläutert, wie die Datenschnittstellen Scorm.1.2 und 2004.
Was alles zu eLearning zählt und mit welchen Zukunftsperspektiven zu rechnen ist, rundet das Thema ab.
Er lernt auch grundsätzliche Methoden zur Mediendidaktik, zu einer umfassenden Recherche der Ist- und Soll-Situation, um daraus den Changeprozess vom herkömmlichen Lernen in die mediale Lernwelt entwickeln zu können. Wie wichtig Projektmarketing und eine individuelle Einführungsstrategie für die Akzeptanz der Anwender und welche technischen Voraussetzungen nötig sind, werden ebenso praxisbezogen erläutert, wie die Datenschnittstellen Scorm.1.2 und 2004.
Was alles zu eLearning zählt und mit welchen Zukunftsperspektiven zu rechnen ist, rundet das Thema ab.
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