Modelagem no Ensino de Química: desafios e evoluções
Relatos de experiências didáticas que envolvem o processo de modelagem como estratégia didática para o Ensino de Química
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Nesta obra encontram-se 5 relatos de experiências didáticas utilizando a modelagem como estratégia didática para o ensino de conceitos como geometria molecular, soluções químicas e as teorias atômicas. Além disso, as abordagens são integradas com outros recursos pedagógicos como a história da ciência e o uso de tecnologias educacionais. Enfim, os relatos acompanhados de análise dos modelos produzidos pelos estudantes puderam demonstrar alguns desafios para a área de Educação em Química, bem como algumas evoluções que já foram atingidas.
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