Efecto de la "red social Facebook" en estudiantes universitarios. El caso de una universidad privada en Los Altos de Jalisco, México
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Trabajo/Tesis de Licenciatura del año 2016 en eltema Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías, Nota: 9.5, , Materia: Licenciatura en ciencias y tecnicas de la comunicacion, Idioma: Español, Resumen: Hoy en día la comunicación virtual es utilizada, principalmente para generar una vía de comunicación instantánea entre personas que se encuentran cercas o lejos, este tipo de comunicación eventualmente afecta a las relaciones interpersonales ya que omite en muchas ocasiones el contacto físico y directo. Asimismo las redes sociales como páginas Web, permiten a per...
Trabajo/Tesis de Licenciatura del año 2016 en eltema Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías, Nota: 9.5, , Materia: Licenciatura en ciencias y tecnicas de la comunicacion, Idioma: Español, Resumen: Hoy en día la comunicación virtual es utilizada, principalmente para generar una vía de comunicación instantánea entre personas que se encuentran cercas o lejos, este tipo de comunicación eventualmente afecta a las relaciones interpersonales ya que omite en muchas ocasiones el contacto físico y directo. Asimismo las redes sociales como páginas Web, permiten a personas registradas crear contactos con otros a través de redes de amigos en común, con la finalidad de establecer comunicación y relaciones entre personas con intereses mutuos, esta herramientas pueden potencian la creatividad de sus usuarios, en especial la de los jóvenes. Una de las redes sociales más populares es ¿FaceBook¿ (FB), fundada en 2004. El objetivo general de la presente investigación es analizar los efectos que ha generado la utilización de FB, en una población de estudiantes universitarios, tanto en lo social, lo académico, como en sus relaciones interpersonales. El alcance del estudio es exploratorio. El principal instrumento utilizado fue un cuestionario diseñado en base a las escalas psicométricas de Likert y la taxonomía de Bloom del pensamiento crítico, el cual incluye preguntas abiertas agrupadas en 5 secciones; Perfil socio-demográfico, Dependencia a FB, Impactos de FB en la vida académica, Convivencia interpersonal y Uso del lenguaje en FB. La población de estudio consistió 560 alumnos de 6 diferentes carreras a nivel licenciatura en diferentes cuatrimestres en una universidad privada localizada en Los Altos de Jalisco, México. Los resultados ponen en evidencia el uso frecuente de esta red social por parte de los estudiantes universitarios con diversas finalidades, el 77% de los encuestados afirman que dejan de hacer sus labores cotidianas por estar conectados a FB, su actividad primordial dentro de la red es chatear, ver fotos y publicaciones, manifiestan que el principal atractivo de la página es estar en contacto con personas lejanas. La mayoría afirma que el uso de FB afecta su desempeño escolar, al 92% le resta tiempo para hacer adecuadamente sus tareas, Sin embargo también se manifiesta que eventualmente FB contribuye con su formación profesional ya que les ayuda en recordar actividades académicas y tareas pendientes, así como compartir información de trabajos y estrechar la comunicación con maestros y compañeros.
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