Multisensuales Lernen im Produkttraining. Ein geeigneter Forschungsansatz?
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 1,0, Europäische Fachhochschule Brühl, Sprache: Deutsch, Abstract: Betrachtet man diese Aussage unter dem Gesichtspunkt des multisensualenisensualen Lernens, stellt sich in Bezug auf die vorliegende Arbeit die Frage, ob wir wenn wir mit all unseren Sinnen fühlen, nicht nur sind, sondern auch lernen beziehungsweise besser lernen. Aufgrund des rapiden technologischen Fortschritts werden immer neue Produkte und Produktvariationen produziert, folglich müssen Unternehmen ihre Mitarbeiter kontinuierlich weiterbilden, um die...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 1,0, Europäische Fachhochschule Brühl, Sprache: Deutsch, Abstract: Betrachtet man diese Aussage unter dem Gesichtspunkt des multisensualenisensualen Lernens, stellt sich in Bezug auf die vorliegende Arbeit die Frage, ob wir wenn wir mit all unseren Sinnen fühlen, nicht nur sind, sondern auch lernen beziehungsweise besser lernen. Aufgrund des rapiden technologischen Fortschritts werden immer neue Produkte und Produktvariationen produziert, folglich müssen Unternehmen ihre Mitarbeiter kontinuierlich weiterbilden, um diese auf dem neuesten Stand zu halten.Wie können Unternehmen ihre Mitarbeiter wirklich effizient weiterbilden Mit "Effizienz" ist hierbei das Zusammenspiel der Kosten der Trainingsmaßnahmen im Verhältnis zum Mehrumsatz, der durch die Produkttrainings generiert werden kann, gemeint.Trainings sind tatsächlich ein nicht zu unterschätzender Kostenfaktor, der sich aus der Bezahlung eines Trainers, eventuell der Anmietung respektive dem Unterhalt eines geeigneten Raumes, der Verpflegung, gegebenenfalls der Anreise und Übernachtung sowie aus der Freistellung der Mitarbeiter zusammensetzt. Hierbei gilt die Faustformel Kosten pro Mitarbeiter mal Anzahl der Trainingstage. Betrachtet man in diesem Zusammenhang sowie unter der Prämisse des lebenslangen Lernens den signifikanten Einfluss der Lehrmethode auf den Lernerfolg, liegt die Frage nach der effektivsten Methode auf der Hand.Ein Blick auf den Weiterbildungsmarkt zeigt, dass es eine Vielzahl an unterschiedlichen Lehr und Trainingskonzepten gibt, was augenscheinlich nicht zuletzt der Wissenschaft geschuldet ist, die in puncto Neurowissenschaft und daraus resultierend hinsichtlich der Lernpsychologie und der pädagogischen Psychologie in den letzten Jahrzehnten einen veritablen Erkenntniszuwachs durch intensivierte Forschungen zu verzeichnen hatte. Was den Menschen wie im Kopf bleibt spielt nicht nur im Bereich Weiterbildung, sondernebenso im Bereich des Marketings eine wichtige Rolle. Dabei kommt den Begriffen Emotion und Motivation eine erhebliche Bedeutung zu. Konsum und Lernen sollen zu Erlebnissen werden, wobei sich der Erlebnisbegriff auf die intensive Stimulanz aller Sinneskanäle bezieht.Ist also Multisensualität der Schlüssel zu einem nachhaltigeren Lernerfolg und kann man multisensuale Lernmethoden, die im Bereich der Pädagogik spätestens seit Pestalozzi breite Anwendung finden, in jeden Bereich der Weiterbildung von Erwachsenen integrieren, also auch dort wo es um das Lernen von Produktdaten und Fakten geht?
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