Incorporación de Multiagentes Inteligentes en EVA
El Estilo de Aprendizaje y Sugerencias al Docente como Herramienta en los EVA
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El presente documento muestra los avances en la investigación del grupo IMIEVA donde se implementan multiagentes inteligentes en escenarios virtuales de aprendizaje, con el objeto de ser flexibles y adaptativos, la plataforma moodle elegida como prueba piloto a la teoría planteada es una de las más usadas en los escenarios virtuales de aprendizaje de código abierto, que presenta una gran necesidad de adaptación a la forma de enseñar y aprender de los usuarios. En la arquitectura implementada la plataforma moodle mediante su base de datos se comunica con la arquitectura diseñada de agent...
El presente documento muestra los avances en la investigación del grupo IMIEVA donde se implementan multiagentes inteligentes en escenarios virtuales de aprendizaje, con el objeto de ser flexibles y adaptativos, la plataforma moodle elegida como prueba piloto a la teoría planteada es una de las más usadas en los escenarios virtuales de aprendizaje de código abierto, que presenta una gran necesidad de adaptación a la forma de enseñar y aprender de los usuarios. En la arquitectura implementada la plataforma moodle mediante su base de datos se comunica con la arquitectura diseñada de agentes inteligentes donde cada agente cumple con un objetivo específico de adaptación y flexibilidad que se soporta con los módulos que suministran los contenidos sugeridos en respuesta a una petición del usuario de acuerdo con el estilo de aprendizaje de los estudiantes basados en el índice de estilo de aprendizaje de Felder y Silverman. La inteligencia de los agentes está modelada mediante los modelos ocultos de Markov que fueron entrenados de acuerdo a comportamientos observados en los estudiantes, asociados a su estilo de aprendizaje.
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