Marianne Leuzinger-Bohleber / Yvonne Brandl / Gerald Hüther (Hgg.)

ADHS - Frühprävention statt Medikalisierung

Theorie, Forschung, Kontroversen
Herausgegeben:Leuzinger-Bohleber, Marianne; Brandl, Sarah Yvonne; Hüther, Gerald;Mitarbeit:Mattner, Dieter; Amft, Hartmut; Gerspach, Manfred; Riedesser, Peter; Lehmkuhl, Gerd; Döpfner, Manfred; Grothe, K

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) ist heutzutage eine weitverbreitete Diagnose, mancherorts für fast alle kindlichen Schwierigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Die Erklärungen reichen von Störungen des Hirnstoffwechsels, Frühverwahrlosungen, psychischen oder psychosozialen Regulationsstörungen bis hin zu Hochbegabungen.Bei den Präventions- und Therapieangeboten gehen die Empfehlungen weit auseinander. Für die einen ist ein verstehender Zugang zum einzelnen Kind und seiner Lebenssituation der richtige Weg, während andere in einer medikamentösen Behandlung die Lösung des Problems sehen. Diese Sichtweise hat in den letzten zehn Jahren enormen Auftrieb erhalten. Die Autoren dieses Bandes problematisieren und diskutieren eine drohende Medikalisierung sozialer Probleme. Sie greifen aktuelle Kontroversen auf und plädieren für eine sorgfältige Diagnostik sowie für eine professionelle Zusammenarbeit aller beteiligten Experten bei der Therapie der betroffenen Kinder.

Produktdetails

• Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 2: Psychoanalyse im interdisziplinären Dialog Band 004
• Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
• Artikelnr. des Verlages: 1001708
• 2. Aufl.
• Seitenzahl: 306
• Erscheinungstermin: 6. November 2006
• Deutsch
• Abmessung: 205mm x 123mm x 21mm
• Gewicht: 368g
• ISBN-13: 9783525451786
• ISBN-10: 3525451784
• Artikelnr.: 20819735

Autorenporträt

Prof. Dr. Dr. Gerald Hüther is neurobiologist at the University of Göttingen (Germany) and author of numerous scientific and popular books.

Inhaltsangabe

Einführung
Dramatische Zunahme von ADHS: Indikator für "veränderte Kindheiten" und/oder einer "Medikalisierung des Sozialen" ?
Dieter Mattner
ADS - die Biologisierung abweichenden Verhaltens
Hartmut Amft
ADHS: Hirnstoffwechselstörung und/oder Symptom einer kranken Gesellschaft? Psychopharmaka als Mittel einer gelingenden Naturbeherrschung am Menschen
Manfred Gerspach
Zum Verstehen von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen
ADHS - eine der grö-ten Kontroversen in der Geschichte des Fachgebiets Kinder- und Jugendpsychiatrie
Peter Riedesser
Einige Argumente zur ADHS-Kontroverse in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
Gerd Lehmkuhl/Manfred Döpfner
Die Bedeutung multimodaler Therapieansätze bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen
Klaus-Dieter Grothe/Anke-Maria Horlbeck
Warum ich auch mit Medikamenten behandele. Die Sicht eines Kinderpsychiaters
Prävention und Frühintervention - Psychoanalytische und neurobiologische Überlegungen zur Verhinderung psychosozialer Desintegration
Dieter Bürgin
Psychoanalytische Aspekte der Gewaltprävention
Hans von Lüpke
Der Dialog in Bewegung und der entgleiste Dialog. Beiträge aus Säuglingsforschung und Neurobiologie
Frank Dammasch
ADS - endlich hat das Kind einen Namen. Psychoanalytische Gedanken zur Bewegung des ruhelosen Kindes und zur Bedeutung von Ritalin
Gerald Hüther
Die nutzungsabhängige Herausbildung hirnorganischer Veränderungen bei Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsstörungen. Einfluss präventiver Maßnahmen und therapeutischer Interventionen
Marianne Leuzinger-Bohleber/Yvonne Brandl/Stephan Hau/Lars Aulbach/Betty Caruso/Katrin Einert/Oliver Glindemann/Gerlinde Göppel/Paula Hermann/Pawel Hesse/Jantje Heumann/Gamze Karaca/Julia König/Jochen Lendle/Bernhard Rüger/Alex Schwenk/Adelheid Staufenberg/Sybille Steuber/Christiane Uhl/Judith Vogel/Christina Waldung/Lisa Wolff/Gerald Hüther
Die Frankfurter Präventionsstudie
Bernd Henke
Die Hamburger Frühpräventionsstudie zur psychischen und psychosozialen Integration von Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren. Ein Werkstattbericht
Manfred Cierpka/Andreas Schick
Das Fördern von emotionalen Kompetenzen mit FAUSTLOS bei Kindern

Rezensionen

Perlentaucher-Notiz zur ZEIT-Rezension

Welche Bedeutung Elisabeth von Thadden dem von Marianne Leuzinger-Bohleber, Yvonne Brandl und Gerald Hüther herausgegebenen Aufsatzband zu ADHS beimisst, ist schon an der Wahl zum Aufmacher des Literaturteils abzulesen. Besser als in diesem Buch ist sie über das "Attention Deficit Hyperactivity Syndrom" noch nicht informiert worden. Gut gefällt ihr die breite Auswahl der Autoren, von Ärzten über Hirnforscher und Lehrer bis hin zu Psychotherapeuten. Auch wenn hier keine eindeutigen Lösungen präsentiert werden, eignet sich das Buch ihrer Meinung nach auch für betroffene Eltern, die hier die Bandbreite der Meinungen zum Thema erfahren können. Ausführlicher geht Thadden auf die Beiträge des Kinderpsychiaters Klaus-Dieter Grothe, des Sozialpädagogen Dieter Mattner und des Neurobiologen Gerald Hüther ein, ihr Tonfall lässt aber vermuten, dass sie auch die restlichen Aufsätze instruktiv fand.

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